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1、辅导讲义教师胡京东科目英语上课日期总共学时学生孙润和年级7年级上课时间第几学时类别基础＃提高培优一、教学目标1）学习条件状语从句2)时态二、上课内容1）情景对话2）复习一般现在时3)复习一般将来时4)条件状语从句5)课堂练习6）本节内容回顾三、课后作业1）完成该语法练习四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________一般现在时 一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态． 一、表示一般现在时的时间状语 一般现在时常和always,often,usually,everyday,sometimes等表示时间的状语连用． 二、行为动词在一般现在时中的用法：
2、一般人称的谓语动词用原形.，但单数第三人称做主语时谓语动词词尾发生变化：即.动词词尾加-s；或.-es， 三、动词遇到单数第三人称时的表示方法 在一般现在时中,当主语是单数第三人称时,行为动词的形式是在词尾加-s或–es具体方法如下： 1.一般情况下，直接加-s eg.works，plays,rains,sees 2.以sh,ch,s,x或o结尾的词后加–es eg.washes,teaches,fixes,does,goes 3.以辅音字母加-y结尾的，先把‘y’改成‘i’,再加-es eg.studies,flies,carries 注意:动词加-s以后的读音. 动
3、词加-s后的读音 1.在[p][t][k][f]等清辅音后，发清辅音/s/ eg.helps,works,likes,hates,laughs 2.在浊辅音和元音后，发浊辅音/z/ eg.drives,cleans,plays 3.在[s][z][∫][][]后，发/iz/ rises,wishes,teaches,urges 4.在[t][d]后，发/ts//dz/ eg.fits,sets,needs 5.其他情况下发[z] eg.plans,cries,shows四、一般现在时的用法： 1、表示经常、反复发生的动作，现存的习惯或状态。常与often,always,u
4、sually,everyday,sometimes,never,onceaday,seldom等时间状语连用。例如： Iamateacher. WeareChinese. Shegoestoworkeveryday. Healwayshelpsothers. 2、表示客观事实或普遍真理。例如： Therearesevendaysinaweek. Theearthgoesroundthesun. Thesunrisesintheeastandsetsinthewest. Thewaterboilsat100℃. Actionsspeakslouderthanwords.行动胜
5、于言辞。（谚语） 3、在连词when,before,if,assoonas,until等引导的表示将来的行为的状语从句中，常用一般现在时表示将来的动作。例如； Ifitisfinetomorrow,we’llhaveafootballmatch. I’llringyouupbeforeIleavetheoffice. WhenIfinishmyhomework,I’lltellyouastory. 4、表示安排或计划好的未来的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,arrive,begin,be等动词。例如： Mytrainleavesat6:3
6、0thismorning.- Howlongdoyoustayhere? Westartat8tomorrowmorningforBeijing. 5、表示主语的特征、性格、能力等。 Tomstudiesveryhard. Sheisalwaysreadytohelpothers. ImajorinEnglish. 6、一般现在时还可用在戏剧,电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。 Tomcarriestheballtotheleft.汤姆把球带到左方。 Thepictureshowsushowtheybuiltthemotorwaylastyear. 这张照
7、片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。 一般现在时态练习题 一、写出下列动词第三人称单数的变化形式；behavecomegostayteachwritetakestudywatchflyplay 二、用括号中所给词的适当形式填空； 1．Thebuses______(use)alotofoil. 2．Eachofus______(have)strongpointsandweakpoint
