男生女生之间.doc

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1、【课题】八年级上册思品导学案第五课男女之间【课型】授新课【课时】2课时一、教学目标：1、知识目标：了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。2、能力目标：正确与异性交往处理好与异性同学之间的情感问题。二、教学重点：1、男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。2、异性交往的作用。三、教学难点：男生和女生如何正常交往。四、导学过程：第一学时---男孩！女孩！课前认真预习第一课p43-44页，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。（一）自学导航：自学课本P43-44页，梳理知识要点，填写和回答相关

2、问题。1、青春期是人的和急剧变化和发展的时期。随着第二性征、性器官及性机能的迅速发育，青少年的开始觉醒，开始意识到男女两性在生理、心理、行为和社会角色等方面的差异。2、青春期的男孩女孩有多方面的差异，有各自的和烦恼，有各自的和长处，也有各自的和不足，因此男孩和女孩应该相互、互相帮助。3、与异性同学交往，如果处理，就会产生，影响学习，甚至损害身心。(二)、合作探究：２００４年我国流行一首名为《小小少年》的歌曲．歌中唱道：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他

3、的烦恼增加了。⑴为什么小小少年随着年岁由小变大，他的烦恼增加了？⑵在成长、学习、生活中你都遇到了那些烦恼？⑶有那些切实有效的方法、途径可以让我们在青春期无忧无虑、笑口常开？（三）、实践：某校初二年级正在开展“我做最欢迎的人”文明活动，请你和你的伙伴一起做一个调查（1）女孩最欢迎的男生（2）男孩最欢迎的女生（3）你打算怎样做一个最受欢迎的男孩或女孩？（四）、知识巩固：（一）单项选择1．对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的事（）A．我们可以对别人的生理发育特点说三道四B．我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑C．我们不可以谈论青春期的生理变化D．我们需要遵循的基本准则是彼此尊重2．

4、七年级学生肖梅每天早晨起床后第一件事就是长时间的梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上了，很少看书学习，也不乐意与人交往。对肖梅过分追求打扮的做法，正确地认识是A．爱美之心，人皆有之，肖梅这种追求无可厚非B．仅仅追求外表美就足够了C．肖梅忽视了文化素养和品德修养的提高D．只要心灵美就足够了，外表美并不重要3．“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要（　　）①多与父母、老师和同学沟通②寻求社会帮助③多参与文体活动转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生

5、活A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④4．小王上初中后，发现自己增添了许多的烦恼。下列烦恼属于青春期的有①我想买条牛仔裤，妈妈却非要给我买运动服②因为听课效率太低，我的数学成绩一直不好，怎样才能提高听课效率呢③我班的一男生给我写了信，信中说他喜欢我，我该怎么办呢④妈妈怎么变得这么不通情理了A．①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5．小芳上初中后，每天都花很多时间用于打扮，经常上课照镜子，甚至连作业也来不及完成。小芳的做法①是正确的，青少年就应当努力追求美。②是错误的，青少年只要用心学习就行了，穿衣打扮是父母的事情。③是正确的，这是青春期少年的正常行为。　④是错误的，青少

6、年不应只追求外表美，更应努力追求心灵美，两者缺一不可。Ａ．①②③B．①③④C．②④D．①③（五）、作业:作为男生（女生），你觉得自己的言行举止有哪些值得改进的地方？（至少写五条）第二学时---纯真的友情课前认真预习第一课p45-47页，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。（一）自学导航：自学课本P45-47页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。1、人类世界是由两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。男女同学间的和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的，而且有利于形成的班集体氛围。2、我们与异性交往时要遵循和的交往原则。（二）、

7、合作探究(开放题)进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：⑴你赞成哪种观点？⑵如果让你参加讨论，你的观点是什