学前班上期家长会.doc

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1、尊敬的各位家长：下午好！ 首先，感谢各位家长能按时来参加我们这次家长会，我们也感受到了大家对我们工作的理解和支持.从我接班到现在已有一年多的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解。总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都有不同程度的进步，我们班的孩子再过两学期就要上小学了，能陪着孩子度过幼儿园的最后一年，看着孩子们学习，生活，我很珍惜,也会努力将每一个孩子教育好, 这是我对自己的要求。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。现在面临着一个幼小衔接的

2、问题，这也是我们召开这次家长会的目的之一。一、班级情况分析本学期本班有61名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，发现孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强、做事缺乏一定的耐心、自信心不足，相信这些问题通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！（举例。比如乱认垃圾）  有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是

3、平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，正所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己，让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子犯错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。  家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音/数学)，我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学

4、习情况，督促孩子认真完成家庭作业。现在的孩子很聪明，有时候不交作业就说没有带，其实是没做不敢交，怕老师责备。二、本学期教学目标及内容   为孩子能顺利的升入小学打好坚实的基础，作为老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作，下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。（一）幼儿学习方面：教材：学前班的教材比大班多了（语言练习册、数学练习册、拼音书），特别是练习册，它是对孩子学习的一些辅助性

5、的练习，上面的内容有点多，有一些有点难，有些练习必须家长辅导才能完成，请家长一定要抽出时间陪孩子完成作业。另外，所有的拼音孩子们在大班都学过，但是只要求掌握发音和书写，学前班对拼音的要求不一样了，孩子们必须掌握韵母四个声调的正确发音，还要学会拼读。附加知识：语言：（1）会写会认会拼读18个汉字（带拼音并组词），正确认读23个词语，（2）能理解并正确使用常见量词、形容词、反义词；拼音：（1）学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读练习（2）学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法

6、，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。数学：（1）20以内的加减法；20以内的连加连减（不退位不进位）；（2）20以内的单双数、相邻数；（3）认识大于号和小于号，数字排序（从小到大、从大到小）（4）学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；（5）学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；（6）掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；（7）理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；（8）学会测量粗细、高矮、长短的一些其本方

7、法；（9）能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；（10）学习按某种特征分类和排序。（“ABB、ABAB”等过渡到“ABAAB、AABAAB、）作业：周一（汉字）周二（数学）周三（拼音）周四（数学）周五（汉字拼音数学）（二）班级常规及幼儿行为习惯：1、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。(1)在生活习惯方面，我们将培养孩子的自理能力，以减少他们入小学后的种种不适，鼓励孩子自己的事情自己做。家长们一定要坚持，你们也要付诸行动，不要老是给孩子提

8、要求。安全的情况，培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。（3）我们将培养孩子良好的