德育工作总结2011.doc

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1、德育工作总结二0一一年十二月德育工作总结“百年大计，教育为本，教育大计，德育为本”德育工作是学校工作的核心。如果说智育关系学生的前途，那么德育所要解决的问题就是让学生形成健全的人格。德智体美劳，德育为先，所以加强德育工作应该成为学校工作的重中之重。为此我校在新学期伊始就做了详实的计划，通过扎实而有效的工作，取得了较为明显的成绩，现总结如下：一、开展的活动（一）健全制度，保障德育工作顺利开展暑假期间我们根据本校实际，制订了《德育工作计划》《少先队工作计划》指导全校德育工作。制订了《班主任月考核方案》《小学生在校行为规范细则》，修订了《卫生检查细则》让班主任工作有据可依，让学生行为有则可循，切

2、实保障了我校德育工作的顺利实施。（二）加强师德建设，培养敬业精神。我校政治学习常抓不懈。政治学习忌教条、公式化和说教，我们力求学习内容新颖，富有时代气息，引人入胜。如我们集体学习过的《教师职业生涯道德美》《做一个有思想的教师》等文章深受教师欢迎，学校领导和教师们围绕文章谈心得谈体会，谈自己的长处和不足，对老师们的思想潜移默化，力促提高。学校领导和教师们谈心成为一项制度。中层以上领导每周至少和教师们谈心一人次，了解老师们的思想动向，对有思想和心理问题的老师及时作好教育和疏导，力争使每位教职工处于最佳工作状态。由于我们一直注重师德建设，应该说我校教职工已成为一支有较高师德素养的队伍，他们敬业爱

3、岗，无怨无悔的为教育事业作出自己的贡献。（三）积极落实，促进学生习惯形成1、“教育就是培养习惯”。但是习惯不是天生就有的，是在相当长的一段时间逐渐养成的，为此，我们完善了上学期的“学生月成长目标”，将版面悬挂于教室门前，采用学生自我反思，提出目标、贴纸条的方式，将自己本月要完成的目标张贴出来，由大家监督，并形成了“制定----反思、总结----制定”的机制，让学生根据自身实际，自己提出目标，切合自身实际，月底反思总结，根据反思总结制定下个月的目标。经过一个月的运行，“月成长目标”确实起到了促进学生成长的目的，并得到各级领导的好评。2、狠抓学生养成教育。为落实《德育工作计划》和《小学生在校行

4、为规范细则》，经学校研究，将十月份定为“养成教育月”。针对学生出现的种种不良现象，学校召开了“养成教育月”动员大会，集体学习了行为规范细则，让学生知道什么可为，什么不可为，知道哪些必须做到的，为保障活动保取得实效，设立了红领巾文明岗来督促检查，并发动全体学生互相监督，并号召全体教职工从我做起，起模范带头作用。在“养成教育月”内，又分几个不同阶段来保证活动顺利开展，第一阶段学生自查、同学互查；第二阶段班主任督查、班内评比；第三阶段学生会检查、进行校级评选文明班级、文明个人，切实做好学生的养成教育工作。（四）加大班主任考核力度。针对在养成教育方面，做的好的，学校投入资金奖励，督促班主任开展工作

5、；并与所有任课教师签订《师德承诺书》规范教师行为，让教师起到模范带头作用；加强政治学习，并写出心得体会，张贴于宣传栏，让全体师生共同监督教师行为。（五）开展各种活动，积极营造氛围1、为了落实《小学生在校行为规范》，我校以政教处牵头组织了《行为规范》知识竞赛，每班派出三名学生参加，并评选一二三等奖。通过知识竞赛让《行为规范》深入人心，推动学生依《规范》行事，起到较为明显的效果。2、开展了“爱与责任----师德之魂”主题演讲活动，演讲比赛在全镇引起强烈反响，引起了领导和广大家长的广泛好评。3、设立文明岗制度，由国旗班选派少先队员，在饭空、课间值班，监督学生行为习惯的养成。经过运行基本杜绝了楼道

6、内乱跑乱闹、随意丢弃垃圾的现象，收到较为明显的效果。4、组织学生观看历史记录片，培养学生的爱国主义精神。学校充分用多媒体教室，配合系列纪念活动，播放有关历史记录片，让学生写出心得体会，很好地达到了爱国主义教育的目的。。（六）利用一切可利用的手段渗透德育教育学校充分利用校园广播站、宣传栏、喷绘版面、语文课、社会课、校本教材、晨会、班会，向学生渗透德育教育。做到德育无处不在，时时围绕在学生身旁，动用一切力量让学生这棵小树健康成长。二、存在的问题1、部分教职工对德育认识不到位，认为德育可有可无，甚至认为德育工作影响了教学秩序，认识不到德育对学生成长和素质教育的关键作用，把教学和德育对立起来。2、

7、小学生年龄偏小，喜动不喜静，重形象而轻抽象。所以一些德育措施不能够深入学生心中，仅仅停留在面上。三、下一步的打算针对以上存在的问题，学校将加大对班主任的奖惩力度，设立专门资金奖励那些德育工作做的比较好的班主任，提高德育工作对班主任的考核力度，激发班主任做德育工作的热情，争取把德育工作做实做细。在做好学生“月成长目标”、“养成教育月”的前提下进一步创造性地通过各种喜闻乐见的形式向学生宣传德育教育，促使学生自觉养成良好的习惯