暑期电视台实践报告.doc

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1、暑期实践报告1实践单位:陕西省西安市户县电视台2实践时间:2012-06-28至2012-07-283实践内容:电视节目的策划，录制与制作4实践目的:通过实习了解电视节目制作的全过程，掌握视频的制作与处理。拓宽社会经验，培养自己适应社会的能力，提高吃苦耐劳的能力，拓宽自己的社会交往面，认识更多的人。5实践概述在科学技术与信息同步变革的社会发展过程中，电视传播对整个社会的支配影响作用十分明显，在日常生活的语言、广告文本等意义象征性方面和出生、结婚、死亡等仪式性结构中扮演了重要的作用。电视传播逐步地融入了大众生活，使人们生活方式和价值观均发生了深刻的变化

2、。人们打开电视来进行身心放松、消遣娱乐、享受愉悦，看电视耗费人们大量的闲暇时间；讨论电视传播中的节目内容、所涉及的重大新闻事件与人物、影视剧中的人物成为人们在家中，在街上及其它公众场合的固定话题；政治人物形象展现、企业产品品牌推介、娱乐教育休闲消费都借助电视加以传播。户县电视台是集新闻、专题、广告、文艺等节目为一体的县级综合电视台,下设办公室、新闻部、总编室、技术播出部、专题部、广告部等9个部门。现开设《户县新闻》《新闻聚焦》《健康之友》《今日户县》《经视报道》《点播台》等10余个自办节目。6实践过程为对电视节目的制作过程有更加深刻的认识，同时为学习

3、视频的制作技术，2012年6月28日我在电视台开始了为期一个月的实习。实习于7月28日结束。实习期间我参与了四期节目的制作：《外国志愿者在户县的“敢于梦想”之旅》、《家门口打工》、《“城镇医保”为百姓办实事》和《道观里的“红色记忆”》。我被节目组的编导周老师安排给节目组一位年龄和我相差无几的姓田的老师，我在田老师和节目组其他老师的带领下前往了一所舞幼儿园，在这里我结实了一群富有爱心敢于梦想敢于行动的外国志愿者。他们在AIESEC中国人民大学分会的组织下由世界各地出发聚在我所在的户县这个小城。在这个小城里，他们以志愿者的身份走访了3所学校，这3所学校分

4、别是一座高中，一座小学和一座幼儿园。在学校里，他们根据走访学校的类型和同学们进行适合他们年纪的互动。在高中，他们主要是给这些即将成熟面对复杂社会的小孩子们讲述国外的生活方式和生活特点，让这些孩子对外面的世界有所了解。小学和幼儿园的小朋友由于年龄都比较小，他们便给小朋友带来了许多玩具，并在老师的组织下和小朋友们做游戏，游戏结束他们还和小朋友们一起吃饭，并体验了中国的幼儿教学课堂。访问即将结束，他们为小朋友们表演了一段舞蹈之后才和小朋友们依依不舍得告别了。在这段短时间的接触中我和他们之间的成员交流了一会儿，发现他们的国度的教育方式和我们的国度还是有一些不

5、同的。他们告诉我他们国家的教育体制和中国还是有一定的差别的。我们国家的基础教育比较注重知识的积累，学校过多地强调书本知识学习和书面应试能力，而培养学生面对现实的创新精神则显得明显不足。他们国家学校更重视学生综合素质的全面发展，考试并不是学生素质的唯一衡量办法。经过这样的培养之后，中国学生在成绩上却是超过其他国家，但是毕业之后却没有其他人优秀了。他们反映的确实是中国的一个普遍的现象，而这也确实让我们深思。在中国课程改革已经实行了好多年了但是多年以后当我们再次省查我们的教育成果时却发现成绩平平。这确实值得我们深思。除了外国志愿者，在其他的几期节目中我们还

6、采访了忙于城镇医改的卫生局局长，一位经营着一家大型纸箱厂的企业家，以及我们户县小城的道家协会的副会长。在采访期间虽然我并没有有太多的表现，但是跟随节目组结识了这么多不同行业的人，见识了不同行业的工作状态，对于我这个还未涉世未深的小孩来说已经是一笔很珍贵的财富了。7实践感想一个月的实习宣告结束，以下便是我的实习的感悟与收获。第一，我们经常在在电视剧中看到勾心斗角，压力巨大的职场。这确实反映了现代社会的现状，但是电视中人人都处心积虑算计他人这种现象我个人觉得有点夸大。在我实习期间，我看到了记者，播音主持，栏目主编等工作人员在自己的岗位上认真的工作，维护着

7、电视台的正常运转，没有丝毫放松。他们确实面临着巨大的工作压力，因为媒体是一个面向大众的行业，一旦出错肯定会造成很大的社会影响，并且还有可能社会的诟病。即使这样，电视台的前辈们相处的还是非常融洽的，并没有出现电视剧中的那样，人人自危唯恐被别人超越的情况。这样，像我这样没有工作经验的孩子就没有必要因为看了职场类型的电视剧或是小说而感到社会的人情冷漠。在我们工作的时候，我们只要做好自己的工作，待人真诚忠厚，谨慎一点就好。第二，社会和学校的差距。这种差距具体可以表述为，社会是一所高级的复杂的免费的学校，但是学校却的复杂程度却远远不及社会。在上班的第一天我便有

8、所感悟：经领导介绍之后我和我的同事们进行了简单的认识。掌管实习生安排的副主任将我安排到《新闻聚焦》栏目组，副