谢2010年教研工作计划及总结.doc

谢2010年教研工作计划及总结.doc

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1、2010年教研工作计划平陆县教研室谢玮序一、指导思想认真贯彻市、局教研室2010工作计划要点精神,以“实施优质教研,促进师生发展”为主题,立足有效的教与学,以促进教师专业发展为重点,深化课题研究,积极推进课堂教学的改进工作,力争学科教研工作在“教好教会”和“学好学会”两个方面实现区域化的突破。二、目标任务1.加强自身建设,多学习,勤思考,善钻研,不断提升自己的业务素质和研究能力,进一步改进和完善集体教研工作,使其更具特色、凸显实效、富有生机和活力。2.加大力度做好教研工作,以教学研究先行,骨干教师领跑的方式,以点带面逐步带动全县教师队伍的整

2、体提高。3.扎实开展校本教研,学习教育理论,研究教材,改变教学模式。4.探索完善新的课堂教学模式,引领教师加强反思,注重行动研究。5.加强总结,注重反思,科学备考,认真研究并做好全县九年级备考指导工作。三、具体工作(见附表工作要点)四、工作措施1.切实搞好课程改革工作。认真学习《基础教育课程改革纲要》和《物理课程标准》,准确把握新的课程理念,做到思想观念转变到位,教学实践行为跟上。潜心研究教材,力求做到能够创造性的处理教材。理论学习与教学实践相结合,最大程度地做到“学以致用”。本学年中,举行新课改理念下的课堂教学研讨会、公开课等活动。组织新

3、教师听课学习,使全县教师能够走进课改,适应课改,做课改的忠实实践者。2.进一步优化课堂教学,注重教法学法研究。课堂教学是实施教学的主要渠道,是提高教育教学成绩的关键,课堂教学改革是全面深化新课程改革的切入点和中心工作。我们教研室首先解决好“四度”问题,即控制全县教学进度、降低整体教学难度、减缓知识坡度、拓宽应用广度,促进“三维教学目标”的达成。落实“低重心运行”的教学策略。使教师课堂教学要努力做到知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观并重;要凸显学生主体、学法指导,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,真正把课堂还给学生;要在鼓励学生质疑问

4、难,培养学生的创新精神和实践能力上下功夫。要在探索中初步构建出既可操作又富有实效的课堂教学新模式、新方法。3.进一步健全学县资源库建设,组织教师完善资源库。4.做好日常教研工作的研究与指导。坚持深入课堂听课交流,给教师以指导,使青年教师快速成长。5.请局领导,督导备、上、批、辅、考等常规教学制定的管理制度和落实措施。及时总结、提炼学科组的典型经验,并在全县进行推广。6.认真做好试题命制和试卷分析工作。试题的质量关系到对教师和学生的评价,对教师的日常教学具有导向作用。因此,要高水平高质量的完成各个学科期中、期末等命题及试卷分析工作。2009—

5、2010学年春学段初中组工作要点周次时间工作内容12月21日-2月27日统计发布冬学段期末考试成绩22月28日-3月6日准备开学检查材料33月7日-3月13日开学检查43月14日-3月20日参加省中考复习研讨会跨学段数学研讨会53月21日-3月27日召开初三复习研讨会63月28日-4月10日整理发送各科研讨材料74月11日-4月15日起草函件准备期中考试试卷、下乡听课84月18日-4月22日印制期中试卷安排实施初三适应性训练94月25日-4月29日初一二期中考试105月2日-5月6日参加中考体育测试115月9日-5月13日下乡听课125月1

6、6日-5月20日下乡听课135月23日-5月27日初三进行第二次中考适应训练145月30日-6月3日参与高考工作、156月6日-6月10日准备升级试题166月13日-6月17日参与中考工作、176月20日—6月24日参与小考工作、186月27日-7月1日常规检查汇总小结197月4日-7月8日升级学业检测207月11日-7月15日学校交叉评卷217月18日—7月22日小结评卷情况汇总统计成绩227月25日-7月29日教学工作小结整理课改资料2010—2011学年冬学段初中组工作要点周次时间具体工作内容18月23日-8月27日统计发布升级中考成

7、绩28月30日-9月3日汇总评估上一学年各校教育教学工作;英语口语大赛39月6日-9月10日收集整理上报课改成果49月13日-9月17日征求教育教学评价方案意见与建议59月20日-9月24日召开校长座谈会69月27日-10月1日国庆放假710月4日-10月8日召开教育教学质量分析会810月11日-10月15日课改回顾总结系列活动910月18日-10月22日以有效课堂构建为主题的区域教研1010月25日-10月29日同上1111月1日-11月5日期中学业检测1211月8日-11月12日汇总分析学业水平检测成绩1311月15日-11月19日数学

8、题库建设座谈会1411月22日-11月26日考察科目课堂教学大赛1511月29日-12月3日考察科目课堂教学大赛1612月6日-12月10日依照评价方案对各校进行过程评估1712

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