意向客户判断 销售二部颜敏.ppt

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1、意向客户判断与提升刀锋二部:颜敏什么样的客户应该放入“私有库”各类客户的数量分配及跟进方法什么样的客户要踢出“私有库”客户意向判断及提升的模型一二三四目录CONTENTT客户意向判断及提升模型阶段0阶段1阶段2阶段3阶段4定义客户不拒绝/对网络推广不了解客户愿意听商务人员介绍,有互动客户主动了解360产品,评估360产品的价值客户考虑成交客户确定可以成交表征-对商务人员的电话拜访不拒绝,不反感-无过激语言-抱怨、发牢骚-对360不了解,只是由于是陌生电话而表现拒绝-客观条件不允许继续通话(如在开会),只能现在拒绝-回答商务

2、人员提出的问题,与商务人员有互动-主动了解360产品的基本信息(如360推广是怎么做的?)-主动询问360产品的相关问题(如效果)-主动拿360产品与竞争对手产品做比较-咨询推广相关信息(如网站建设)-客户询问价格、具体推广方法、售后服务等内容,如询问优惠(服务费减免),推广预期(预存款可以用多久),售后(上线期限)-确定成交具体时间,但客户又在外地出差-确定成交,但考虑推广金额-确定成交,但由于另一个负责人的阻挠用于判断客户意向状态的问题-(对于表现拒绝的客户判断是否由于对360不了解)您平常上网吗?有没有用过360?-

3、(对于客观条件不允许继续通话的,判断是否确实是客观条件不允许)我晚些时候打过来可以吗?您看几点方便? 如通过客户的回答判断客户对网络很不了解,客户愿意约定下次跟进时间,则判断客户进入该阶段客户需求导向的专业销售工具,如客户能够和商务人员良好地沟通,则判断进入该阶段-我刚才对您企业情况的分析,您是否认同?-我刚才讲的,您有什么问题? 如客户有反应,开始使用长句子与商务人员进行沟通,讲述自己的想法,则判断为进入该阶段使用成交信号来试探客户,如客户不反感,则判断为进入该阶段,如递合同-(对于出差在外地的客户)那到时候我直接带上证

4、件和合同过来跟您当面办理下手续,行吧? 如客户没有意见就按计划行事;-(在选择推广预存)那我明天上午10:30直接带合同过来,可以预存3万,到时候送您一个360限量版礼品,您看如何? 如客户没意见,就成交了-推广的事情就您一个人确定就可以了吧?推动客户意向提升的主要方法推动客户从拒绝到阶段0:-坚持,每隔一段时间打电话进行沟通-设计好的开场白-体现自己的专业性,赢得客户信任推动客户从阶段0到阶段1:-对客户的抱怨、牢骚表示理解,了解客户抱怨的具体情况并进行分析-不给客户施加压力,制造轻松的氛围推动客户从阶段1到阶段2:-建

5、立和客户的信任-灵活使用工具,促使客户需求点明确化推动客户从阶段2到阶段3:-商务人员对产品有充分的了解和自信-商务人员能够抓住客户的关键需求点,有效回答客户的问题(如有效地介绍360与客户现有推广渠道的差异)-明确决策人情况推动客户从阶段3到阶段4:-明确决策人情况-解决客户的客观问题,让客户没有借口不签单-采取各种方式试探成交-让客户急起来,采取一系列逼单技巧客户愿意听商务人员介绍,有互动客户考虑成交客户主动了解360产品,评估360产品的价值客户确定可以成交阶段1阶段3阶段2阶段4客户意向判断及提升模型阶段0定义客户

6、不拒绝/对网络推广不了解表征-对商务人员的电话拜访不拒绝,不反感-无过激语言-抱怨、发牢骚-对360不了解,只是由于是陌生电话而表现拒绝-客观条件不允许继续通话(如在开会),只能现在拒绝用于判断客户意向状态的问题(对于表现拒绝的客户判断是否由于对360不了解)您平常上网吗?有没有用过360?-(对于客观条件不允许继续通话的,判断是否确实是客观条件不允许)我晚些时候打过来可以吗?您看几点方便?如通过客户的回答判断客户对网络很不了解,客户愿意约定下次跟进时间,则判断客户进入该阶段客户类别及分配15~25%推动客户意向提升的主要

7、方法推动客户从拒绝到阶段0:-坚持,每隔一段时间打电话进行沟通-设计好的开场白推动客户从阶段0到阶段1:-对客户的抱怨、牢骚表示理解,了解客户抱怨的具体情况并进行分析-不给客户施加压力,制造轻松的氛围客户维护频率和要点15天最少联系一次;维护客户关系,与客户做成朋友;逐步促成客户意向的提升“私有库”客户管理阶段1阶段2定义客户愿意听商务人员介绍,有互动客户主动了解360产品,评估360产品的价值表征-回答商务人员提出的问题,与商务人员有互动-主动了解360产品的基本信息(如360推广是怎么回事?)-主动询问360产品的相关

8、问题(如效果)-主动拿360产品与竞争对手产品做比较-咨询推广相关信息(如网站建设)用于判断客户意向状态的问题客户需求导向的专业销售工具,如客户能够和商务人员良好地沟通,则判断进入该阶段-我刚才对您企业情况的分析,您是否认同?-我刚才讲的,您有什么问题? 如客户有反应,开始使用长句子与商务人员进行沟通,

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