(语文s版)语文一年级上册：aieiui1教案.docx

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1、《aieiui》教学目标：1.认知目标：学会ɑieiui三个复韵母，读准音，认准形，正确书写，读准四声，会标调，会认“白、开、会、水”四个汉字。2.能力目标：能根据图意说简单的话，正确拼读声母与复韵母ɑieiui组成的音节。3.情感目标：养成认真观察事物，主动学习的习惯。教学重点：指导学生读准韵母ɑieiui和掌握标调位置。教学难点：学会韵母的发音要领。教具：课件、卡片等。教学过程：第一课时教学目标：1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，能正确书写。2、能正确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。教具准备：声母卡片，拼读的课件。教学过程：一、

2、复习旧知，揭示新课1.复习单韵母ɑoeiui(认读卡片，并读出顺口溜)。师：生：我读ɑ嘴巴张大ɑɑɑ我读o嘴巴圆圆ooo我读e嘴巴扁扁eee我读i牙齿对齐iii我读u嘴巴小圆uuu我读ü嘴巴翘起üüü2.揭示课题：看图说话学拼音9。［设计思想：复韵母是由单韵母组成的。在本环节通过重温已有的知识，让学生准确呼读单韵母，熟悉拼读方法，能为学习新知打基础。］二、故事导入，激发兴趣1.出示动画课件，让学生看动画片。2.观察图画，说出图意。［设计思想：本环节利用教材资源，通过动画课件，把儿童带进故事世界里。既可激发学生学习的兴趣，又可培养观察能力：既可进行语言训练，又可感知要

3、学习的音节。］三、学习韵母，指导拼读(一)学习韵母ɑi1.利用课件引出音节词“báitù”。2.分析bái的声韵，引出要学习的ɑi并认识组成(引导学生认识组成后，教师要告知：第1页由两个韵母成，一个音的韵母叫复韵母。)3.学ɑi的音。①教述ɑi的音要：先大嘴巴ɑ的音，接着口形由大到小，很快滑向i，ɑ得重，i得，中气不断，一口气成ɑi。②听老音：做好口形跟老音。③自由音，互互。④开火，音果。［思想：声韵母教学是拼音教学的重点，需要教的解、示范。学生的互互，既有利做到音准确，又有助于加学生的作精神。］4.指形。5.学ɑi的四声和歌。(1)复韵母ɑi也有四声，把声呢?(2

4、)点出示口，明确方法。口：ɑoeiui按序排i字要去点iu并列后［思想：在拼音教学中，ɑieiui是第一次教学的复韵母，因此，必学会位置。］(3)根据口，先ɑi，再四声。6.先指拼báitù，再用“白兔”一，能用有ɑi的其他声的一句。(如：白兔真可；我祖国⋯⋯)［思想：再回情境合音，字打下良好的基；用有ɑi的其他声的，可培养学生的学普通能力。］(二)学韵母ei教以同的方法和内容来引学生学ei。［思想：同的学内容，以同的方法来学，可减学生学担，也可使学生找到一条学的途径。］(三)学韵母ui利用件引出“wūguī”后，学生学ɑiei的方法和内容，并能一反三地学ui。［思

5、想：由于学生知的差，本不学生能自主学完所有像ɑiei的方法和内容。因此，尊重学生个体差，各小在自主、合作、探究、交流的学氛中学，共同完成学任。］第2页(四)指导书写1.出示写在四线格上的ɑieiui，让学生观察后说出应如何书写。2.练习书写一遍ɑieiui。［设计思想；学生己学会了单韵母的书写。因此，对这三个复韵母的书写就不是难事。］四、练习巩固，总结全课1.找朋友，带帽子。把三组有ɑoeiui的头饰发给学生，并让另外三位学生找出一对朋友组成ɑIeiui，且会帮ɑieiui带帽子。［设计思想：学生在活动游戏中既巩固认识了ɑieiui的组成，又掌握标调方法。］2.读自

6、编儿歌：三个朋友xiǎobáitùméihuālù小白兔，梅花鹿，zhēnkěàizàibǐměi真可爱；在比美。xiǎowūguīdízichuī小乌龟，笛子吹，shuǐzhōngyóuláikāihuì水中游；来开会。(要求：自主认读，读正确、流利。)3.读自编的儿歌，找ɑieiui音。［设计思想：创造性使用教材，既可巩固已学知识，又可让学生享受到成功的乐趣。］4.总结。第二课时教学目标：1、正确书写aieiui。2、拼读音节，会读儿歌。看图，能说几句完整的话。教具准备：书上的挂图，生字卡片[来源:Zxxk]教学过程：一、复习。1、抽读ai、ei、四声卡片。2、

7、找朋友：教师发音，学生举起相应的音节卡片。（可打乱顺序：dai、lai、nai、tai、mei、fei、pei、bei。）第3页二、学习复韵母ui。1、用“乌龟（wūguī）获得了胜利，猪宝宝让它喝水（hēshuǐ）。”引出ui，并认读。2、示范发音（方法：先念u的音，接着发ei的音[不是i]，口形由圆到扁。）领读，及时正音。3、学习ui的四声。强调ui的标调在i的头上。儿歌：①i、u手拉手，花帽戴在后。②小i个子高，戴帽点去掉。4、拿小卡片（ui的四声）做游戏。[来源:]师读生找：师：小朋友，微微笑，微笑的微在哪里？生：微笑的微在这里。（举起uī）卫生（生举起