五年级上册语文试题小桥流水人家人教新课标版.docx

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1、《小桥流水人家》同步练习基础一、基础训练1.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。唱和（héhè）干涸（ɡùhé）婀娜（nànuó）波纹（bōpō）缝隙（xīxì）细菌（jūnjùn）2.补充词语。（）的舞姿（）的声音（）的清风（）的波纹（）的溪流（）的流泉3.对号入座（选词填空）。飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的（）。（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风（）。（3）一缕缕炊烟在微风中（）弥散。阅读二、课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺（）地环绕（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜（）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长

2、的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（）着，发出悦耳的声音。故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。1．在括号内给文中加点的字注音。2．“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”句中的“它的腰上”指的是____________________________________________。3．“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“那段日子”

3、指的是__________________________________________的那段时间。第1页4.第一段文字扣住了课题中的“_________”两个字，第二段文字则扣住了“_________”二字。请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。（各限在5个字以内）⑴__________________⑵__________________三、课外拓展（一）老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄

4、盖求情，被赶出营帐。最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。1.这段故事出自_________（书名），作者是_________。2.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫_________，源于这个故事的一句歇后语是：__________________________________。3.周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：“既生瑜，何生亮。”这句话的意思是______________，与“亮”相关的故事有_________、_________、_________。（二）______________古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香

5、”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。1．本段的结构是_________关系。2

6、．读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家3．抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。这里应用第（）中解释。4．文中两次用了引号，前一处引号的作用是_______________________________；后一处引号的作用是_______________________________。5.“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画：_____________________

7、_______________________________________参考答案一、基础训练1.hèhénuóbōxìjūn2.③②④①3.飘动飘扬飘荡。二、课内阅读1.chánràoēnuóhè2.柳树的树干3.在家乡生活4.流水人家美丽的环境（溪水潺潺）安定的生活（生活太平）三、课外拓展（一）1.《三国演义》，罗贯中；2.苦肉计，周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨；3.老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？草船借箭、三顾茅庐、空城计等。（二）1．承接2.④3.N扌6①