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《五年级上册英语教案-31Wheredidyougo外研社.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module3Unit1Wheredidyougo?教学一、教学目：1、知与能力目：（1）能听、、本的重点：theBritishMuseum,theLondonEye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;（2）能正确使用去式；（3）能利用Whatdidyoudo?Wheredidyougo?人去做的事情。2、程与方法：通活体，在交流中学会上周末从事的活，不久前生的事情，展合言运用能力。提高学生跨文化交意。3、情感与度目：培养学生学的趣，鼓励学生极合作，引
2、学生了解西方的名古迹。二、教学重点：1、使学生能听，theBritishMuseum,theLondonEye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;2、能准确理解并熟运用Whatdidyoudoattheweekend?Wheredidyougo?Where/How/When/Whatdid⋯?第1页三、教学难点：掌握本课的新单词及利用动词过去式的变化进行描述。四、教学方法:任务型教学法学法:合作交流法五、教学过程:Step1.课前展示，热身激趣1.Gr
3、eetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MsLi.T:Howareyou?Ss:Fine,thanks.2.Singasong:《Wheredidyougo?》3.复习动词的过去式：教师以连线的方式考察学生对动词过去式的掌握情况。gosendlikemeetvisitsentlikedmetvisitedmet(设计意图：利用歌谣开始本课教学，可以创设轻松的学习氛围，消除学生的紧张情绪，由歌曲《Wheredidyougo?》引出本课的重点句型，激发学生的兴趣。复习动词的过去式，为后面的教
4、学环节做好铺垫。)第2页Step2导入新知，呈现任务1.T:Amy’sweekendisverynice.Shevisitedlotsofplaces.Let’sseethewonderfulplaces.课件呈现图片，但是学生可以选择任何一个图片的序号猜猜地点。通过猜一猜让学生增加兴趣。T:Nowpleaseguesstheplaces,youcanchoosethenumberandguess.S1:Number1.T:What’sthis?S1:It’stheBritishMuseum.以同样的方式呈现呈现学习新词:theLondonEy
5、e,BigBen.2.任务呈现：说说自己的周末Step3课堂活动，操练新知1.Listenandanswer学生听课文录音，整体感知课文，设置简单问题Q:Whatdidtheydoattheweekend?2.Listenandanswerdetailedquestions设置细节性问题，学生对课文细节进行理解。Wheredidtheygo?Howdidtheygototheseplaces?DidLinglinglikethemuseum?第3页Didtheyhaveagoodday?3．Listenandrepeat.学生跟文，正学生音，教
6、学生正确的音，他准音，有意的模仿，形成正确的口。有度的句，教行示范并根据意群。4.ReadingroupsStep4巩固，拓展提高1.Fillintheblanks.LinglingandAmyvisitedlotsof_______attheweekend.Theywenttothe_____________.Andtheyvisited____________andthe__________.Theywenttotheseplacesby___________.Linglinglikedthe______________best.Thent
7、heytooka_______tripalongtheriver.Ittookthem___________hourand_________minutes.Theyhadagoodday!2.Workingroups教准一些景名的片，在教室的黑板上。如“theGreatWall,MtTai,theSummerPalace.”两个学生上台活，一个学生“Wheredidyougo?”另一学生站在不同片前回答“Iwenttothe⋯”(通生活的活，呈本重点句型。活能学生一，学生在的程中既活了思，又操了新句型。)Step5反展示，提升能力小展示上一个活
8、Step6点，激励步第4页1.知识点总结2.个人/小组表现总结Step7作业布置，课后延伸1、介绍你与家人的上周末生活。2、向你的好友介绍你的旅游经历
