三年级下册科学同步练习我们的生命周期_教科版.docx

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1、教科版科学三年级下册第二单元第七课我们的生命周期练习一、填空题。1、青春期是从到的过渡阶段，对每个人来说都是生长发育的重要时期。答案：童年

2、成年解析：解答：青春期是人生中最重要的阶段，是从童年过度到成年的重要时期，处于青春期的人在心理和身体都会发生巨大的变化。分析：本题考查人的生长发育期。2、在人的一生中有两个时期生长最快，第一个时期是，第二个时期是。答案：出生前后

3、青春发育期解析：解答：人生发育最快的两个是期，第一个时期是出生前后，即儿期到生后1岁，这时身高和体重都飞速增长；第二个时期是青春发育期，即10岁—20岁间。分析：本题考查人的快速发育期。3、青春期是人生长发育的重要时期，、、、

4、加强体育锻炼时保证我们这过程生长发育的重要条件。答案：合理的膳食

5、足够的营养

6、充足的睡眠解析：解答：青春期是人生发育的第二个快速生长的时期，所以必须合理地调节生活的规律和合理的饮食条件，其中合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们健康生长的重要条件。分析：本题考查人生长发育的条件。4、牙齿在人的生长过程可分为、、三个阶段。答案：乳牙阶段

7、混合牙阶段

8、恒牙阶段解析：解答：人的一生有两幅牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的萌出和生长分为三个阶段（1）乳牙阶段：乳牙萌出时间为出生后1～10个月，2岁～2岁半乳齿出齐，共20个（2）混合牙阶段：六周岁左右开始换牙，乳牙逐个脱落，恒牙逐

9、步萌出和生长，代替了乳牙。这一阶段从6岁～12岁，既有乳牙也有恒牙。（3）恒牙阶段：12岁左右，20颗乳牙全部被恒牙所替换。15岁以前，除第三恒磨牙（智齿）外，其它恒牙都萌出。分析：本题考查人牙齿的三个阶段。第1页二、选择题。5、人的个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定是在那个阶段（）A、童年B、青春期C、中年D、老年答案：C解析：解答：人到了中年期身体的各个方面已算是比较稳定，升高已到达了人生的顶峰，一般不会再生长，思维发展也达到了更加成熟的水平，开始出现了皱纹，这是中年的基本特征。分析：本题考查人生命周期的特征。6、一个人的身体开始有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头

10、发发白，那么这个人大概多少岁。（）A、20—30B、40—50C、50—60D、60岁以后答案：D解析：解答：身体开始有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发发白这是老年人的特征，所以是60岁以后。分析：本题考查人生命周期的特征。7、下列哪个年龄段是属于青春期。（）A、6—12岁B、16—35岁C、35—60岁答案：B解析：解答：人一生按年龄可分为若干阶段，如：婴儿期（0～3岁）幼儿期（3～6岁）儿童期（6～11、12岁）少年期（11、12～14、15岁）青年期（16-28岁，有的认为应该到35岁）成年期（35-60岁左右）60—79岁为老年期80—89岁为高龄期90岁以上为长寿期。分析：本题考

11、查人生的不同阶段对应的年龄。8、脑的生长在哪个生长发育期内发育的最快。（）A、乳儿期B、儿童期C、青春期D、成年期答案：A解析：解答：乳儿期是指0—1岁的婴儿，出生后，脑的发育一直处于优先地位，第一年脑部发育脑部发育可达出生时脑部发育的50%。分析：本题考查大脑发育的最快时期。9、人的一生总的有几幅牙齿。（）A、一副B、两幅C、三幅第2页答案：B解析：解答：人有两幅牙齿，一副乳牙，一副恒牙。恒牙长出后终生不换。分析：本题考查人有几幅牙齿。10、人的生命周期的起点是（）A、胎儿B、受精卵C、婴儿D、卵细胞答案：B解析：解答：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细

12、胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人的生命起点是胚胎和婴儿。分析：本题考查人生命的起点。11、能使人类得以周而复始地延续下去的原因是人生命周期中有。（）A、出生B、生长发育C、生殖D、死亡答案：C解析：解答：生殖是人类繁衍后代的一种形式，只有这样人类的生命才能够延续下去。分析：本题考查如何延续后代。三、判断题。12、每个人人都会经历人生命的各个阶段。（）答案：错误解析：解答：人一生按年龄可分为若干阶段，而有很多人无法走完自己完整的一生，因交通事故，疾病，意外等非正常死亡的人有很多例。分析：本题考查人经历的生命阶段。

13、13、生长发育是婴儿及少年期所特有的生理现象。（）答案：正确解析：答案：从出生开始身高、体重、牙齿等方面就发生了变化，以及学习、运动等能力发展的情况，除了这些，牵涉到个体细胞的增加、分化，器官结构及功能的完善。分析：本题考查人生长发育的特征。14、人是生命周期和植物、动物一样，都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡，这样共同的四个阶段。（）答案：正确第3页解析：解答：一切有生命的生物完整的生命都要经过出生—生长发育—繁殖—死