【中考冲刺】2013年安徽省中考押题预测试卷-语文.doc

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1、2013年安徽省中考语文预测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①学而不思则罔，（《论语》）②山气日夕佳，（陶渊明《饮酒》）③造化钟神秀，（杜甫《望岳》）④何当共剪西窗烛，，（李商隐《夜雨寄北》）⑤

2、，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑥，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）⑦，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）⑧，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）(2)请你依据下面的提示，在横线上填写适当的古诗名句。①理想与现实总是有差距的，当我们面对困境失落沮丧时，就应该用“”来安慰自己。②诸葛亮曾说“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”，这是他人生态度的高度概括。在《出师表》中也有体现类似此种人生态度的语句，它是“、。”2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)人在世上走一遭，好比什么？就好比一个人独身走夜路。路呢，并不好好地一条到底，有许多茬口，上错一条茬口

3、，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，朝四周一看，一切都清楚：走的是哪一条路，到的是什么地方，在什么地方上了茬口，如果（）上这个茬口，（）上那个茬口路就好得多了，目的地也光明得多。什么都明白了，可是已经晚了，不可以回头。那么，有没有什么窍门呢？窍门没有，倒有两条经验：一是顺其自然，二是当机立断。（1）上面语段中加点汉字“遭”“窍”的读音分别是、。(2)语段中含有一个错别字的词语是“”，就改为“”。（3）请你根据语段中的意思写出“顺其自然”的近义词和“当机立断”的反义词。（4）请你根据上下文意思，在语段中两处括号内填写一组关联词语。3．运用你课外文学名著相关知识

4、，完成(1)～(2)题。(5分)（1）中国古典文学四大名著之一的《水浒传》的结构很有特点，作者采取的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川归海，逐步发展到水泊梁山大聚义。（2）请你用一句最简明的话概括“格列佛”是一个什么样的人。（30字左右，3分）4.语文综合性学习。（12分）人的教育是一项系统的教育工和，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。我们通常说：家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子成长的第

5、一任老师。因此，什么样的家庭和父母采取什么样的教育方式，对一个孩子的成长来说是至关重要的。下面，就请你来参与“共谈家庭教育”的综合性学习活动，谈谈你的意见和想法。（1）首先请你简单更多内容+q465010203介绍一下你的父母采取的家庭教育方法，从生活、学习两个方面来概括。（4分60字左右）（2）右边是一则关于家庭教育的漫画，请谈谈你看后的感想。（要求写出两点，每点30字左右，内容不能雷同，4分）①②（3）我们通常都说两代人之间有代沟，原因就是缺少理解和交流。那么，如果给你一个机会与父母交流，在你父母新微博上留言，你会写下些什么呢？（60字以内，4分）二、阅读（55

6、分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】（19分）安溪铁观音①福建省安溪县是中国古老的茶区，安溪县境内生长着不少古老野生茶树，茶叶在蓝田，剑斗等地发现的野生茶树树高7米，树冠达3.2米，据专家考证，已有1000多年的树龄。②铁观音属于乌龙茶类，是乌龙茶的代表。据载，安溪铁观音茶起源于清雍正年间，当时安溪茶农选育出许多优良茶树品种，其中以铁观音制茶品质为最优。茶树良种铁观音树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽叶肥壮。采用铁观音良种芽叶制成的乌龙茶也称铁观音茶，因此，“铁观音”既是茶树品种名，也是茶名。③铁观音不仅香高味醇，是天然可口佳饮，并且养生保健功能在茶

7、叶中也属佼佼者。现代医学研究表明，铁观音除具有一般茶叶的保健功能外，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化、防治糖尿病、减肥健美、防治龋齿、清热降火，敌烟醒酒等功效。④安溪铁观音产业积极借鉴法国葡萄酒庄园生产经营模式，导入可追溯制度，探索建立“生产有记录、信息可查询、流向可跟踪、责任可追究、产品可召回”的茶叶质量可追溯体系，以提升和保证茶叶质量。⑤一是建立茶园管理制度，逐笔记录茶园农事。通过建立一整套茶叶种植管理制度，让茶农完整记录茶园农事活动。具体包括：建立良好的种植规范，详细记录茶树栽培过程中的农事活动，如病虫害防治、施肥、鲜叶采摘、修剪、除草、种植、耕作等；建立