大班健康教案好玩的气球.doc

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1、大班健康教案：好玩的气球执教：张小兰活动目标：1.尝试用身体各部位玩气球，感受身体各部位运动灵活性的差异。2.锻炼幼儿身体的协调性和灵活性，发挥创造性。3.提高幼儿的竞争意识。活动准备：幼儿人手一个气球，粘纸若干，红布一块，音乐。活动过程：1.热身活动《运动操》　教师带领幼儿进活动场地，一起做热身运动。2.探索把气球向上垫（1）产生兴趣。(出示装气球的袋子)：今天老师带来了什么好玩的东西？是什么？（2）用手玩气球。　　——你能用手让气球连续飞上去吗？　　——你还能变出其他花样让气球向上飞吗?　　(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部

2、位垫气球。)（2）刚才我们是用手让气球往上飞得，除了手，你觉得我们身体的哪些部位也能够让气球连续的向上飞？根据幼儿的回答，师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位。（3）尝试用以上身体部位玩球。　　——请你们都来试试用这些部位玩球，要想办法不让球掉下来，连续5次球不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。（4）交流分享。　　——老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗?　　——哪些部位不容易挑战成功?（5）进行挑战赛。　　——比一比谁是用胳膊顶气球的冠军?要求中途气球不落地，如果落地，即自行回到座位。最后留在场上者为冠军。　　——比一比谁是用膝

3、盖或脚顶气球的冠军。（6）放松环节。幼儿边唱"头发肩膀膝盖脚"边欣赏教师对应地用身体各部位垫球，自然地得到放松、休整。（7）幼儿尝试边唱歌边玩气球。3.探索把气球向前拍（1）比比谁的气球飞得远。　　——刚才我们是让气球往上飞的，现在我们要想办法把气球向前飞。你们想一想可以怎么做？请幼儿说说。——幼儿尝试用推、打、拳击等方法把气球向前拍，看哪种方法能让气球飞得更远。　　——分享经验，交流怎样才能让球飞得远。（2）幼儿练习“拍球”。（3）趣味"拍球"赛。　　——讲解规则：场地中间拉起红布作网，幼儿分成两组，站在场地两侧，在老师加油声中尽量将自

4、己场内的气球拍到对方场内。师喊停，场地中气球少的一方获胜。——幼儿第一次比赛。　　——经验交流：怎样才能赢得比赛？——幼儿再次比赛。4.放松活动：　在轻松的音乐声中，孩子们带着自己的气球慢慢的走走、幼儿随意跟着音乐做动作。活动反思：