中班绘本阅读(1).doc

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1、中班绘本阅读：我的名字克丽桑斯美美菊花Carrie王活动目标：1．通过阅读绘本，初步感知理解故事内容，感受自己在成长过程中父母对自己倾注的爱。2．在亲子共读中了解自己的小时候趣事，通过母子交流培养亲情、感悟亲情、提升亲情，激发幼儿对父母的情感。活动准备：故事PPT，彩色卡条。活动过程：一、看PPT讲述故事。师：1.书的名字是什么？谁能完整地说出来。不知道的问问旁边的爸爸妈妈。2.克里桑斯美美菊花是谁的名字？3．讲述故事，图片3边讲边提问：你看见克里桑斯美美菊花在干什么？图片4要吃放了，爸爸怎么说？爸爸妈妈和自己呼唤着克里桑丝美美菊的名字。

2、二、讲讲小时候的趣事。师：克里桑斯美美就在爸爸妈妈和自己的呼唤声中慢慢长大。孩子们，我们也像克里桑丝美美一样在爸爸妈妈的关爱中长大了，你还记得你们的小时候吗？在你们小的时候肯定有许多有趣的故事，谁来讲讲。今天就问问你们的爸爸妈妈，听他们讲讲小时候的故事。（爸爸妈妈给宝宝讲小时候的事情）提问：谁来讲讲小时候的自己。小结：你们的趣事真多，老师好像看到你小时候的样子。原来你们小时候那么多有趣而感人的事，爸爸妈妈都把他记在了心里。现在我问问爸爸妈妈，你们喜欢自己的宝宝吗？（可以问问个别家长：刚才说宝宝小时候很调皮，你也喜欢他吗？）小结：原来在爸爸

3、妈妈的心里，不管你是文静内向、活泼可爱、还是有点调皮捣蛋的孩子，你们都是他们心中的最爱。三、继续讲故事。1.克里桑斯美美会写字了2.克里桑斯美美还在什么东西上看到自己的名字？3.到了上学的年龄了，老师写着孩子们的名字牌，这里哪个是克里桑斯美美？你从哪里看出来的？那一排哪一个。四、玩“名字变长”的游戏。1.我们这里有哪个名字是长长的？你们的名字有克里桑斯美美那么长吗？谁能把自己的名字变长？（自己的学名加小名加别人对你的爱称）2.除了这样，如果在名字后面再加上家人的名字就会变得有爱，这样你的名字才完美无缺。（幼儿比拼）什么是家人？就是经常跟我

4、们生活在一起的家里人，比如：爸爸奶奶。这个游戏可以让爸爸妈妈一起参加。小结：让名字变长的游戏很有趣。让我们再来看看克里桑丝美美怎么样了？三、继续讲故事：老师点名了——师：有一天，克里桑斯美美觉得自己的名字太长了，想要改名字，孩子们，你喜欢自己的名字吗？你的名字是谁给你取的？爸爸妈妈为什么给你取这个名字？想不想知道。请爸爸妈妈介绍宝宝名字的由来。小结：我们每个小朋友的名字都是不一样的，你们的名字里面有爸爸妈妈的期望，和对宝宝的美好祝福，都希望你们生活得幸福美好。四、继续阅读绘本：这天，来了一位音乐老师——师：最后我们再看看克里桑斯美美还想改

5、名字吗？五、亲子制作全家福名字牌。