遇上你是我的缘.doc

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1、遇上你是我的缘 ——读《中国教师报》有感说起《中国教师报》，我们的结缘出于一次偶然。记得我刚参加工作不久，有一天，我早早地来到办公室，闲着无事，就在办公室的报架上翻阅报刊，当《中国教师报》映入眼帘时，我怦然心动，刊头上“全国教师自己的报纸”的标语，让我倍感亲切。于是，我拿起它津津有味地阅读着，《总编七日谈》、《课堂现场》、《香山夜话》等栏目深深吸引着我，让我痴迷。读过这份报纸，我受益匪浅，我的教学思维开放了，教学方法多样了，教学成果显著了。从此，我对《中国教师报》爱不释手了，并与它结下了不解之缘。每次

2、拿到《中国教师报》，就像得到了宝贝一样，我欣喜地品读着每一篇文章，每次品读都有新的收获，每次感悟都有新的共鸣，每次品味都有新的“滋味”，我的生活因它而变得丰富多彩起来。《现代课堂周刊》、《课改研究周刊》让我感受到了课改的精彩，帮我找到了前进的方向；《教师生活周刊》让我放飞心灵，享受阅读的快乐，感受生活的美好；《教育家周刊》让我懂得了爱与责任的真谛，增加了我前进的动力；《国内新闻》开拓了我的教育视野，为我的教育生活打开了另一扇窗。自从有了《中国教师报》，我每天留心观察，静心思考，我的思维也变得异常活跃，

3、新主意、新方法经常浮现于脑海。《中国教师报》就像一个幽香的茶馆，不管多忙，我都会常抽空进去坐坐，细心品味那一杯杯精心泡制的文化茶。《中国教师报》又像一个温馨的教工俱乐部，工作之余，悠然闲逛于各版面之间，从中了解“国内”最新的教育动态和“海外”教育的独到之处，感受“深度访谈”成功教育的魅力，参与“教师论坛”的心灵交流，享受“阅读”的乐趣和“健康人生”的细心关爱，欣赏“杏坛春晓”的多姿多彩，领略“游学中国”的风情与见闻。《中国教师报》使我深刻地认识到：教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是教

4、师的天职。只有走进学生的心灵，教师的语言、行动对学生才有震撼力。作为教师，应该多与学生沟通交流，对学生多加赏识，特别是学困生，要多鼓励他们，让他们树立自信，必须重视学生的每一步发展。《中国教师报》使我学会了：在教学过程中，教师要因材施教，帮助学生发展他们的长处，建立平等、和谐的师生关系，把他们培养成各种各样的人才。《中国教师报》使我感受到了：许许多多辛勤工作的同仁们对教育表现出的极大的热情与智慧，让我以一种积极向上的良好心态和开阔的视野投入到工作和生活，更好地去体现教师的快乐人生和价值。从一篇篇文章中

5、，我读懂了教育，读懂了“新学校、新课堂、新教师、新学生”的内涵，我开始尝试改变自己的课堂。“以生为本”的课改理念在我的课堂中落地生花。在课堂上，学生能讲的老师不讲，我经常让一些“小老师”到讲台前去讲，锻炼他们的胆量与表达能力，很多同学从之前不愿意上台，到后来争先恐后地上台，课堂效率明显提高了，学生的能力也提高了。我的教学思想的提高、教学方法的改变、学生成绩的提高，无不得益于我坚持学习《中国教师报》，我感受着读报的欣喜，收获着学报、用报的幸福。我很庆幸那一次与《中国教师报》的偶遇，心中对它充满了感激。当

6、流星划过时，我想为《中国教师报》许个愿：愿它能成为更多同行的好伙伴，而我也能从一个读者转变成一个热心的参与者，把自己工作、生活中的经验和感受写出来与大家分享，为它增添一份精彩。“自从有了你，世界变得好美丽；自从有了你，生命里都是奇迹”。“感谢有你，让我勇敢做我自己；感谢有你，我会十分珍惜”。感谢《中国教师报》——我的良师益友，遇上你是我的缘，我会好好珍惜这份缘。