学习性区域活动的创设与指导.doc

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1、学习性区域活动的创设与指导通州区实验幼儿园于向阳区域活动也称区角活动，蒙台梭利是第一个明确提倡利用区角活动践行教学的实践者，她亲自设置和规划各个区域，内容包括日常生活练习、感官教育、语言教育、数学教育、文化教育和艺术教育等七个方面，在这七个区域内，分别投放不同层次、不同内容和不同发展水平的活动材料，幼儿可以根据自已的兴趣、爱好、需要和发展水平自由的选择活动区域以及区域中的活动材料。一、什么是学习性区域活动学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自已的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动，

2、包括语言区、科学区（探索区）、益智区、美工区、生活区、建构区，表演区等。v学习性区域活动：对教师来说，它是一种隐性教学，活动中隐含着教师预设的教学目标，幼儿并没有意识到教师的教学意图，在自由探索中不知不觉地达成教学目标。对幼儿来说，它既是一种个别化的学习活动，又是一种自由快乐的游戏活动，它带有很强的源自幼儿的灵活生成性。例如：玩水游戏教师在提供材料时，会考虑想要幼儿获得哪方面的经验。是沉浮的经验，还是水流动的经验，或者是空气压力的经验，目标不一样，投放的材料也就不一样。这些材料的投放虽然取决于教学目标，但怎么玩是由幼儿自己决定的，因为教师预设的目标是内隐的，所

3、以幼儿并没有意识到，他们只是游戏，但在游戏中可以积累相关经验，实现目标。v学习性区域活动相对于集体教学活动而言：目标：学习性区域活动的目标通常是大目标，阶段性目标，而集体教学活动的目标指向非常集中、明确，就是要在单位时间内达成。内容：学习性区域活动内容以直接经验为主，集体教学活动的内容以间接知识为主。方式：学习性区域活动中幼儿与材料互动，教师个别指导。集体教学活动以幼儿与教师直接互动为主。二、为什么要开展学习性区域活动1.由幼儿的学习特点所决定的《3-6岁儿童学习与发展指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视

4、游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲生体验获取经验的需要……”这段话指明了幼儿学习的内容、特点和方式，又指明了支持幼儿学习的方法和途径。2.由幼儿个体发展的差异所要求《指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的实践不完全相同，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的‘阶梯’……”3.兼顾课程

5、平衡的需要。目前很多幼儿园的课程是以主题的形式呈现的，主题课程的“先天的缺陷”往往体现在课程平衡方面的兼顾不周。在这样的课程背景下，学习性区域活动可以发挥覆盖面广、兼顾领域宽的特点，弥补主题课程的“缺陷”满足幼儿获取各类经验的需要，使幼儿园的课程更平衡、更全面。当前我们更倡导自主、探索、合作的学习方式，通过个别、小组、集体学习等多种形式开展活动。学习性区域活动是一种比较理想化的幼儿学习形式。v我们老师要做的，就是在设计内容时，对内容进行梳理，分析哪些内容需要幼儿有过程性的探索、尝试、体验、发现式的学习（个别学习）。哪些内容需要师幼共同碰撞、交流、分享、合作式的

6、学习（集体学习）。此外，集体学习和个别学习也要建立练习，个别学习可以成为集体学习的基础，让幼儿在充分感知、操作、体验的基础上，再通过集体学习把经验、概念加以归纳和提升。个别学习也可以成为集体学习的延伸，让幼儿在共同学习中获得经验，再在个体学习中得以继续探索、模仿、练习、尝试。使个别学习和集体学习相辅相成、相得益彰，让幼儿的学习更有意义。v我们的现状：教师不喜欢组织学习性区域活动，情愿“上课”：究其原因可能有以下几点：1.材料准备要花费教师较多的时间。2.材料设计和活动指导直接考量教师的专业水平。3.班额大，班级也没有足够的空间，直接影响了活动的组织和教师的指导

7、。三、如何有效开展学习性区域活我们可以从以下三个方面来入手：1.区域设置合理的区域设置可以让幼儿有一个自主、宽松的学习氛围。2.材料投放适宜的材料投放有利于幼儿经历自主学习和操作探索的过程。3.观察指导有效的观察指导能够使幼儿在自主活动中获得更有价值提高。v区域设置：1.拓展空间，灵活可变。（KT板做隔断或操作板；橱柜背面、侧面；墙面，地面）2.融入情境，增强趣味。区域创设中融入情境，可以增强游戏性，激发幼儿的想象和创造，让幼儿更好地与环境、材料、同伴互动，帮助幼儿更投入地开展活动，在促进幼儿能力发展的同时，让幼儿在情感上获得更多的体验。3.因地制宜，凸显特色

8、。v材料的提供：1.材料要蕴含目标。2