艺术——美丽的孔雀.doc

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1、幼儿园大班音乐教案:美丽的小孔雀活动目标:  1、能专心欣赏舞蹈,感受孔雀舞的音乐美与姿态美,初步理解舞蹈所表现的内容与情节。  2、初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作,激发对傣族舞蹈的兴趣。  3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体验帮助别人的乐趣。活动准备:  1、经验准备:通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点;通过欣赏傣族舞蹈,幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。  2、材料准备:《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。3、环境创设:创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。活动过程:  1、以“参加森

2、林选美大赛”导入活动,师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。  2、欣赏孔雀舞,借助多媒体的动作造型,引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。  (1)欣赏孔雀舞。  教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作,引导幼儿欣赏并思考:孔雀舞美吗?孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样?小孑L雀在干什么?  (2)造型对照与模仿:  通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型,引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系,并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。  ①欣赏第一段舞蹈,感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈《美丽的小孑L雀》,引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。  ②欣

3、赏第二段舞蹈,感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。  ③欣赏第三段舞蹈,感受小孔雀的勇敢和美丽。  (梦欣赏第四段舞蹈,尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作,体验帮助他人的快乐。  ④师幼共同表演欢庆舞。

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