懒惰的小蜗牛 (2).doc

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1、阅读与欣赏：懒惰的小蜗牛活动目标：1、理解故事《懒惰的小蜗牛》，知道懒惰是一种不好的行为。2、尝试运用连贯、完整的语句讲述图片内容。活动准备：课件《懒惰的小蜗牛》活动过程:一、观看图片，自己讲述1、教师：今天老师带来了一个好听的故事，名字叫《懒惰的蜗牛》。让我们一起来看一看吧。2、教师播放{看图讲述}，请幼儿看图说一说故事。提问：你看到了什么？教师引导幼儿发挥想象，自由讲述。二、完整欣赏并理解故事《懒惰的小蜗牛》1、教师分段讲述故事2、提问，帮助幼儿理解故事内容。（1）教师播放课件{第一段}，提问：小蜗牛和小乌龟要去干什么？他

2、们走路的速度怎么样？小乌龟为什么要睡觉？（2）教师播放课件（第二段），提问：小乌龟睡着了后，小蜗牛怎么想，又是怎么做的？（3）教师播放课件（第三段），提问：小乌龟醒来没有看到小蜗牛，他是怎么想的、怎么做的？这时候小蜗牛在做什么？（4）教师播放课件（第四段），提问：小乌龟跳进河里做了什么？小蜗牛怎么样了？最后，小乌龟把小蜗牛救上岸，小蜗牛是什么样的表情？他心里会怎么想？三、说一说1、教师与幼儿一起讨论小蜗牛的做法对不对，说说应当怎么做。2、鼓励幼儿简单续编故事，说一说小蜗牛会有什么样的变化。附录故事：懒惰的小蜗牛一天，小蜗牛和小

3、乌龟一起去郊游。他们俩的走路速度可真慢，走了没多远，就已经累得满头大汗了。小乌龟打了个哈欠说：“要不咱们先休息一下吧！”然后，闭上眼睛就睡着了。小蜗牛躺着想：真累啊！怎么样才能不累又可以看到风景呢？终于，他有了主意：我现在悄悄的爬到了乌龟的背上，等他醒过来，继续往前走，我就可以舒服的看风景了。过了一会儿，小乌龟醒了，没见着小蜗牛，以为他已经先走一步了。小乌龟拼命地往前赶路，他累得大汗淋漓，喘不过气来，可蜗牛却在“乌龟车”上美美的睡着大觉。这时，前面出现了一条小河，乌龟可高兴了！“先洗个澡，再去追蜗牛吧！”乌龟“扑通”一声跳下了

4、小河，背上的蜗牛被水呛醒了，慌忙大喊：“救命啊！”救命啊！”乌龟闻声一看，小蜗牛在水里挣扎着，他赶忙把小蜗牛救上岸，惊讶的问：“小蜗牛，他怎么会在这里”？小蜗牛涨红了脸，真不知该说什么才好。