小班综合：绿绿的小草.doc

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1、综合：绿绿的草地　　活动目标：　　1、能用看、摸、闻等感官较仔细地感受草的特征，初步了解小草与人们生活的关系。2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。3、用自己喜欢的方式表现小草的美。　　活动准备：　　踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、胶水　　活动过程：　　一、感受春天的景色，引发幼儿对小草的关注。　1.幼儿随《春天在哪里》的音乐来到草地上坐下。师：今天天气真好，陆老师带你们出去玩一玩好吗？师：请小朋友找一个地方轻轻地坐下。师：你们知道现在是什么季节呢？（春天）你从哪里发现是春天呢？幼1：天气变暖了，我们穿的衣服少了。师：外面种的花都怎么

2、样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？　　二、体验感受师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲一亲小草，和小草做一做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？（引导幼儿用手摸、压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）　　三、交流分享1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。师：你们发现小草是什么颜色的呢？漂亮吗？　师：谁来说一说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？　　（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。　　（

3、2）感受小草有弹性的特征。　　师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。　　（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。　　师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道足球运动员都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）师：他们为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。　　（4）感受小草的清香味　　师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出

4、的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）四、爱护草地，树立初步的环保意识。幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地？师：既然绿绿的草地对我们大家有这么多帮助，所以我们就应该来保护草地，平时在草地中的小路上行走，在草地上玩耍时应该轻轻地，更不能在草地上乱扔垃圾。　　五、用粘帖、绘画的方式为小羊、小牛做草坪。　　

5、出示一块只有牛、羊没草的图画，让幼儿给它们添上草儿。　　教师：这些牛羊没有草吃，老师给小朋友准备了皱纹纸和蜡光纸、蜡笔，我们来为这些牛来做草坪好吗？　　幼儿在音乐声中自由操作，教师巡回指导。