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时间:2021-02-27
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1、小班美术活动:手指印画“小金鱼”南通市机关第一幼儿园陆惠超目标:1、学习手指印画小金鱼的方法。2、培养幼儿细致有序的作画习惯。3、让幼儿体验多种方法作画的快乐,培养幼儿对美术活动的兴趣。准备:1、带领幼儿多次观察自然角里小金鱼的外形、颜色、游动的姿态。2、装有红、黄、蓝三种颜料的盘子若干;画有金鱼缸的纸每人一份,并贴在墙上;让幼儿观赏的小金鱼一缸。3、《水族馆》音乐磁带。过程:(带领幼儿在户外玩“网小鱼”的游戏。)一、通过提问引入主题。1、“刚才我们玩了网小鱼的游戏,现在我要问问小朋友:你最喜欢哪一
2、种鱼?为什么?”“小金鱼长得什么样子?”2、引导幼儿共同总结金鱼的特征:圆圆的肚子;尾巴象一片树叶、象一把扇子,一甩一甩的;头上还长着两只大眼睛。二、学习手指印画小金鱼的方法。1、引导幼儿观察桌面上的物品,启发幼儿用手指来印画。“今天我们要画小金鱼,老师只准备了红、黄、蓝三种颜料。小朋友想一想:我们用什么来画金鱼呢?”(启发幼儿用手指来印画)1、和幼儿共同讨论印画金鱼的方法。边讨论边示范讲解金鱼的身体、尾巴和眼睛的印画法。“我先用大拇指在盘子里蘸上颜料,然后在纸上用劲地压一下,小朋友看一看,这象金鱼
3、的什么?(身体)“尾巴用哪个手指来印呢?”(尾巴象一把大扇子,也用大拇指来印,印三下。)“眼睛用哪个手指印呢?”(食指)2、出示“空鱼缸”,引起幼儿作画的愿望。“这儿有许多漂亮的金鱼缸,鱼缸里有美丽的水草和鹅卵石,可是没有一条金鱼。我想请小朋友们做一回魔术师,变出一缸美丽的金鱼,好吗?”二、幼儿作画,提出蘸颜料和换颜料的常规要求。如果换颜料,要用抹布将手上的颜料擦干净后,才能去蘸另外一种颜料。提醒幼儿注意保持画面整洁,印出小金鱼的不同姿态。三、活动结束:欣赏手指印画的“小金鱼”。“小金鱼都在鱼缸里安
4、家了,瞧,它们游得多开心呀!”
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