广东省肇庆市第十二中学张晓红第八期中英作业.doc

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1、初中英语第八期关注综合技能：初中英语综合技能训练研修问题（课例胡丽珍）1、课例老师是如何围绕《义务教育英语课程标准》的四、五级目标组织教学的？胡老师从一段音乐入手，引出乐器的名称，采用师生对话、生生对话方式，领读，跟读，小组操练等进行学习新单词，突破生词关，并巩固重点句型。整个教学过程都围绕《义务教育英语课程标准》的四、五级目标组织教学，学习目标明确，活动设计合理，学生的学习积极性高，并能用简单的语言描述自己的意见，就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见，能与他人合作，共同完成学习任务。2、如何理

2、解初中阶段的“阶段侧重”的原则，同时又能做到全局在胸？初中英语“阶段侧重”主要指七年级注重词句篇训练；八年级注重语篇和阅读训练；九年级注重阅读和写作训练。在理解了初中阶段的“阶段侧重”的原则的基础上，老师要对三年的教学目标及任务进行更好的规划，做到全局在胸，更好地引导学生进行学习，从而提高教学效率。3、综合语言训练中最大的难点在哪里？在于学生能把学到的知识综合起来灵活运用到实际的听说读写过程。4、你使用过哪些方法来训练和发展学生的综合语言技能？设计贴近学生生活的学习活动，并运用任务型教学，让学生综合运用语言来

3、解决实际问题。另外，把阅读课和写作的结合，做到以读促写。5、如何才能使全班学生参与到学习活动中来？设计贴近学生生活、让学生感兴趣的活动，活动要兼顾全体，切合学生实际，不宜偏难。开展小组合作学习，在小组合作学习中教师要关注全体学生，鼓励学生积极参与到整个教学过程，调动学生的积极性，提高学习效率。6、如何处理机械练习、有意义的操练和活用之间的关系?模仿、重复、替换以及转换等机械的练习是必要的,是一切知识最原始的积累,只有达到了一定量的机械练习,才有可能真正把语言从机械的模仿变成有语言环境的操练，最后达到活用的程度

4、。当然，这种重复操练不宜长时间使用，否则学生会感到厌倦。设置的练习要符合本课的重难点，不能偏离。设置的练习要来源于生活并运用于生活。7、“精讲多练”对教师有哪些挑战？首先一定要清楚本班学生的学情，然后要对整个教材的知识体系相当熟悉，准确把握教材的重难点，还有要采取科学的教学方法。