初中阶段常见接不定式和动名词作宾语的动词.doc

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1、初中阶段常见接不定式和动名词作宾语的动词:  一.初中阶段英语只接不定式作宾语的动词:agree,ask,decide,expect,fail,happen,hope,learn,offer,plan,promise,refuse,seem,want/wouldlike,wish【速记口诀】三个“希望”两“答应”,两个“要求”莫“拒绝”;“设法”“学会”做“决定”,不要“假装”在“选择”。【妙语诠释】    三个“希望”两“答应”:hope,wish,want,agree,promise    两个“要求”莫“拒绝”:demand,ask,refuse    “设法”

2、“学会”做“决定”:manage,learn,decide不要“假装”在“选择”:pretend,choose二.初中阶段英语只接动名词作宾语的动词:bebusydoing,beworthdoing,consider,enjoy,feellike,finish,giveupdoing,imagine,keep(on),lookforwardto,mind,miss,practice,suggest,havedifficulty/trouble/problems(in)doingsth,三.初中英语既可接不定式也可接动名词作宾语的动词:1、有些动词后面既可接不定式,又可

3、接动名词,其意义基本相同,区别不大。如;like,love,hate,prefer.begin,start.2、有些词后面既可以接不定式.亦可接动名词,但其意义有很大区别,须特别注意:A.remember,forget,接动名词,表示完成意义(=havingdone),接不定式,表示将来意义:例如:PleaseremembertobringmethebookIwantnexttime.Irememberseeingher(=havingseenher)somewherebefore.B.mean:meantodo=wanttodo打算,想要……;meandoing:意

4、味着,就是   例如:IamsorryIdidn'tmeantohurtyourfeelings,Learningaforeignlanguagedoesn'tmeanjustworkinginclass.C.stop:stoptodo停下来,要干另一件事,不定式作目的状语;stopdoing停止干……,动名词作宾语。例如: Aftersometimetheystoppedwalkingandhadarest.Afterwalkingsometimetheystoppedtohavearest.D.goon:goontodo继续干和原来不同的另一件事(不定式作目的状语

5、);goondoing继续干原来同一件事(动名词作宾语) 例如:Afterasmoke,hewentontellingusthatinterestingstory.E.try:trytodo,努力,试图干……事;trydoing:试着干……事。例如:Theytriedtosucceedandtrieddoingtheirexperimentsagainandagain.F. want,need,require接动名词表示被动意义,接不定式就要用被动式,这时主语与动名词之间为动宾关系。例如:Theseyoungtreesrequirelookingafter(=tobe

6、lookedafter).Thematterneedsthinkingover(=tobethoughtover).Afterwritingthecompositionhewentontoworkouthismathsproblems.G.动词advise,allow,permit后面接单宾语时用动名词,接复合宾语时用动词不定式。  例如:Thedoctoradvisedhimtogiveupsmokingsoastoimprovehishealth. (放弃)Shedoesn'tallow(permit)smokinginherroom.(允许)H. be(get)

7、usedtodoing习惯于……;beusedtodo被用来做……;usedtodo  过去常常做……I.prefertodosth:比较喜欢。。。,prefer(doing)Ato(doing)B:喜欢A多于喜欢BJ. can’thelpdoing情不自禁做……;can’thelptodo不能帮助做……ask/tellsb,decide,fail,happen,hope,learn,offer,promise,refuse,seem,want/wouldlike,wishbebusydoing,beworthdoing,enjoy,feellike

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