半日活动：玩报纸.doc

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1、科学活动：好玩的报纸徐华2013.11.21活动目标：   1.简单了解废旧报纸的内容及用途。   2.通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。   3.积极参与活动体验游戏的快乐。活动准备：   废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀。活动过程：一、简单了解报纸内容及用途。    1．出示报纸，小朋友们看，这是什么呀？（报纸），平时你看见家里谁看报纸呢？    2．为什么那么多人喜欢看报纸呢？报纸上有些什么呀？    师总结：报纸上除了有字、有图片。（师顺着孩子的回答进行小结）    3．这张报纸已经过期了，可以用来做什么呢？    师:（过期的报纸有很多用处，报纸还可以用来玩，你们

2、想玩吗？）    二、玩报纸。    1．制作望远镜   （出示望远镜图片）师：你们看，这个东西认识吗？这是一个单筒的望远镜。你能用报纸做成一个单筒的望远镜吗？能就去试试，桌上有报纸，去拿一张试一试，慢慢来，想好了再去。（在后面的三张桌子上放着每人一张旧报纸）能行吗？怎样才能做成这样呢？不会做的看看别人是怎么做的。他已经做好了，怎么做的？卷起来就好了，这样卷，多么简单的动作。师：用望望远，看到了什么？能看见我吗？请你们再用望远镜找找你们家里人在哪儿？咦，我发现了一根长长的望远镜（师找出一根幼儿做的较长的望远镜，拿出给幼儿看）你们会用报纸做出最长的望远镜吗？去试试。某某某，你是怎样将望远镜做得

3、这样长的（对了，斜过来，对角卷是最长的。）2．用报纸探索剪纸条   （1）师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的，你能在这张报纸上剪出一根你认为最长的纸条吗？越长越好。赶快，去试试。好了吗？剪好了贴到前面的黑板上。（2）这些是你们认为剪得最长的纸条？（师找出一根最长的，请幼儿介绍）这是谁剪的，你来说给大家听听，你是怎样剪的？原来报纸有长边和短边，大家都认为从长边这儿剪是最长的  （3）谁还会剪得比长边还要长呢？（稍作停顿，让幼儿思考回答，如幼儿回答不出，则继续启发提问）如果将长边和短边剪得连在一起，会是怎样呢？赶快去试试。剪好了贴到前面的黑板上来，比一比谁剪的纸条最最长。3．整理废纸，做纸

4、球投掷。（1）揉纸球师：我们剪下这么多的碎纸，还可以怎么玩呢？看老师怎么做（把报纸揉成一团，做成纸团）把桌上剩下的报纸，用你能干的小手揉成一个纸球，越大越好！好，现在请小朋友把剩下的报纸都揉成纸团。（2）进行投掷游戏师：老师准备了一个纸筐，我说开始请你把手中的纸球扔进纸筐里，看谁扔的准哦？    师：一张小小的过期报纸，让我们玩出了这么多的花样，下次我们再一起玩更好玩的报纸游戏，好吗?