廉洁读本第四单元第四课.doc

《廉洁读本第四单元第四课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、廉洁读本第四单元第四课《不能吃的石榴》教学设计适合小学二年级的学生教学目标1、情感与态度：通过本课学习，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。2、行为与习惯：知道诚实是做人的基本品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。学会用诚实的行为解决生活中的问题。3、过程与方法：通过听故事、玩游戏等活动，引导学生感受诚实带来的快乐。教学准备：游戏课件、歌曲《真善美的小世界》教学过程：一、游戏导入，了解诚实。1、上新课之前，师生一起玩《我说你做》的游戏。(课件出示游戏规则：请一个人做发令员，其他人按照发令员的指令，做出相应的动作。“1

2、”表示举左手，“2”表示举右手，“3”表示抬左脚，“4”表示抬右脚；逐渐增加难度，“1加4”就是举左手和抬右脚，“2加3”就是举右手和抬左脚……)2、进行简短的现场采访：“请问，刚才在游戏过程中，有哪些同学是从游戏开始到结束都没做错的呢？3、游戏揭秘：看来这个游戏有一定的难度，其实这是心理学家用来检验一个人是否诚实的小测验，这也正是老师今天想和大家共同学习的话题。二、故事导入，揭示课题过渡：为了奖励大家刚才的诚实，老师给大家讲个故事《不能吃的石榴》，看看喜欢动脑筋的你从故事中学到什么？1、让学生自由发言，你想对故事中的地彭湃说什么呢

3、？你觉得他是个怎样的孩子呢？你觉得彭湃哪些地方值得你夸一夸？2、小结：我们要诚实不说谎话，要做一个诚实的好孩子。故事中的彭湃从小受到母亲的正确教育，养成了诚实的好习惯，长大后才有了这样伟大的成就。我们有的小朋友犯了错误怕老师批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆承认，就是诚实勇敢的表现。你们知道今后该怎么做了吗？（板书：做诚实的好孩子）四、联系实际，行为内化。1、过渡：同学们这节课表现得真棒，现在就让大家轻松一下，我们来做个游戏好吗？游戏的名字是《诚实告诉我擂台赛》。

4、（宣布活动规则：把学生分两大组，学生自由命名，如“无敌组”和“闪亮组”等，共有二组必答题、一组抢答题、六道互选题。先举手先回答，最后分数累计最高的为优胜组，颁发奖杯，老师请两位同学上来当记分员。2、将心比心，采摘诚实星。过渡：是呀！诚实会让人轻松快乐，诚实的小精灵还给大家带来了许多的诚实星，大家有信心把她们全都摘下来吗？（课件出示诚实树，诚实树上挂满了诚实星，每颗诚实星里面都藏着一道问题。）3、学生交流，教师小结：说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任，但长期发展下去，最终会害了自己。五、拓展延伸，总结升华1、师总结：通过这节课的学习，

5、我们明白了（齐读板书），并学会了用诚实来指导自己的行为，我相信你们这些祖国未来的栋梁，一定能做一个诚实的好孩子，并会把这一美德发扬光大，让世界瞩目。2、在《真善美的小世界》歌声中结束愉快的学习之旅！（播放歌曲《真善美的小世界》）板书：做诚实的好孩子