课堂观察记录表单4 (2).doc

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1、课堂观察记录表单4学科体育年级九年级教材版本人教版课题 铅球观察视角四、学得如何观察者:张涛及综合教研组成员         观察视点观察记录1.目标达成:通过当堂检测检查预期教学目标是否达成? 当堂检测检查预期教学目标能达成2.各有所得:全班不同水平的学生是否各有所得? 不同层次的学生学习各有所得3.特殊需要:是否能了解、满足学生的特殊教育需要? 能了解、满足学生的特殊教育需要4.时间空间:是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践? 能给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践5.问题解决:学生学习中的疑难问题,是否得

2、到有效解决? 学生学习中的疑难问题,能得到有效解决6.作业完成:老师分层布置的作业,学生完成的程度。 作业完成的较好7.相异思维:学生对同一问题有无独特的思考和创见 有独特的思考和创见补充视点: 训练题型要多样教学改进建议: 加强方法指导

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