气体的制取、净化、检验导学案.doc

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1、气体的制取、净化、检验专题复习导学案审核人：朱聪仙编写人:张苗红寄语：自信创造奇迹，努力获得成功学习目标1、能正确的选择发生装置和收集装置。2、掌握常见气体，常见混合气体的净化和检验。学习重点1、初步学会用实验方法鉴别常见气体。2、初步学会常见气体的干燥与净化。学习难点1常见混合气体的净化和检验。【学案自学，相信自己】1、左图适宜用物质制取气体右图适宜用物质制取气体选择发生装置的依据：。2、A装置适宜收集气体B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体；选择收集装置的依据：。A排水法B向下排空气法C向上排空气法3请选择适当的装置和药品填表实验目的装置所用药

2、品将ＣＯ２转化为CO将CO转化为ＣＯ２A氢氧化钠溶液A浓硫酸B氢氧化钠固体检验水蒸汽检验ＣＯ２气体检验HCl【小组合作，完善自己】交流讨论，共同进步。【班级展示，表现自己】精彩展示你的答案。【质疑探究，提升自己】1、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：①装置连接的顺序是。②你所选择的第一装置的作用。③最后一个装置中反应化学方程式。④A装置在实验过程中玻璃管中现象。⑤若省略第二个装置，不能验证的气体。【自悟自得，充实自己】通过本节课的学习，在与同学合作的过程中你有哪些

3、收获呢？充分让学生发表看法。【达标测评，快乐自己】1（2010河南21.）过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟ＣＯ２反应生成Ｏ２和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟Ｈ２Ｏ反应生成Ｏ２，化学方程式为:2Na202+2Ｈ２Ｏ=4NaOH+Ｏ２↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。(1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。①实验室制取ＣＯ２的化学方程式为。②表明ＣＯ２未被Na202完全吸收的实验现象为。③Ｏ２可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？。§④若A装置产生的ＣＯ２中混有

4、水蒸气，要检验干燥的ＣＯ２能否与Na202反应生成Ｏ２，以上实验装置应如何改进?。2、用图1仪器回答：①洗气：除去ＣＯ２中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。②②检验：证明ＣＯ中含有ＣＯ２，装置内应盛________，要除去ＣＯ２最好盛______________。③③贮气：排空气法收集Ｈ２时，气体从________端通入；排水法收集Ｏ２时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的Ｏ２排出进行实验，水应从________端通入。3．将上述装置再作变换。增加一个装置，如图［（1）或（2）也

5、可换为U型管）］。回答下列问题：①若气体为含ＨＣｌ和Ｈ２Ｏ（气）的Ｈ２，要得到干燥纯净的Ｈ２，（1）中应盛________，（2）中应盛________②若气体为ＣＯ２和Ｈ２Ｏ（气）的混合气体，要分别证明它们的存在，（1）中应盛________，（2）中应盛________。【课后反思，优化自己】