还有谁要上车1.doc

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1、小班教学活动：车子叭叭叭重点领域语言、社会活动名称还有谁要上车备课人沙春蕾活动目标：1、感知故事中象声词运用的趣味性。2、了解公共汽车外观，知道公共汽车的乘坐规则。活动准备：1、“故事时间”：《还有谁要上车》（请参见幼儿用书）。2、配套故事大书《还有谁要上车》。3、故事围裙，故事纸偶。4、尼龙绳一条、小纸片、数把小椅子。幼儿活动案教师导学案修改案学习目标：1、感知故事中象声词运用的趣味性。2、了解公共汽车外观，知道公共汽车的乘坐规则。活动方案：一、阅读故事《还有谁要上车》。二、请幼儿说说自己乘坐公共汽车的经历：三、

2、带领幼儿玩“乘坐公共汽车”的游戏。四、说一说乘坐公共汽车时应注意的事项。一、讲述故事《还有谁要上车》。1、有没有和爸爸妈妈一起坐过公共汽车？怎么乘坐公共汽车？2、停靠车站时，喇叭里（或售票员）说了些什么话？3、公共汽车是什么样子？和其他车子哪里不一样？4、坐公共汽车的时候要注意些什么二、游戏1、将绳子打个结摆成一个大圈，当作公共汽车；在几个地点放置小椅子作为站牌，要乘车的乘客在站牌处等车。2、教师当小司机，其他的幼儿当乘客一张钱币或IC公交（以小纸片代）3、司机开着“公共汽车”，按一定线路载乘客，停靠站时需报站名并

3、提醒乘客注意安全等；乘客上车需要买票或刷卡。等车子停稳后再上车；找到位子要赶紧坐好，没有位子则要握住扶杆；不能大喊大叫，也不能随意走来走去；下车的时候，要提前走到门口，车停稳后再下车。教后反思：执教人：