语言盼盼的树朋友教案.doc

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1、语言盼盼的树朋友活动目标：1.通过故事，了解树木的用途。2．懂得树木是人类的好朋友，激发爱护树木的情感。活动准备：1．课件《盼盼的树朋友》。2．油画棒和白纸若干。3．在晨练的时候，教师带幼儿去幼儿园小花园中观察幼儿园中的树木。活动过程：一、说一说：树1．教师：幼儿园的小花园里都有些什么呢？我们的小花园美吗？2．欣赏教师播放课件【树的图片】。教师：我们再来看一些其他的很美的树。这些都是什么树呢？他们的树叶是什么颜色的呢？3．教师：欣赏完了这么多美丽的树，你们知不知道这些树有什么用呢？（美化环境、净化空气、造房子、制作家具……）

2、4．教师：树木有很多的用途，是人类的好朋友。有个叫盼盼的小朋友就很喜欢树，我们一起来听听他的故事吧！二、欣赏故事《盼盼的树朋友》1．教师播放课件【故事欣赏】，让幼儿完整倾听。2．教师分段播放课件，并引导幼儿讨论。（1）教师：盼盼和谁是朋友？他常常做些什么事情？盼盼为什么喜欢树？（2）教师：盼盼为什么最喜欢他的大床，他盛饭的碗是什么做的？（3）教师：在幼儿园里，盼盼和小朋友坐在哪里画画，椅子和桌子是什么做的？好看的图书放在哪里，书架是什么做的？教师：盼盼的树朋友都在哪里呢？3．找一找盼盼的树朋友在哪里。教师播放课件【树朋友在哪

3、里】。4．教师：班级里有哪些东西是树做成的呢？5．教师总结：树木有多用途，能够做成我们生活中许多需要的东西，所以小朋友们要和盼盼一样爱护树木，和树做好朋友。三、画一画1．教师请幼儿发挥想象力，画画自己最喜欢的树。2．将小朋友画的树和上次活动制作的仿真花朵放在一起，制作成"小花园"，分享交流。附录故事：盼盼的树朋友盼盼和树木是好朋友，盼盼常常给大树、小树浇水，天天都要和小树说说心里话，在大树下唱歌、做游戏。小朋友问："你为什么这么喜欢树啊?"盼盼说："树是我的好朋友，我从早到晚都离不开它。"不信，你们听听盼盼讲的故事吧。"早晨

4、，妈妈叫我起床，我总是在床上赖一会几，我最喜欢我的小床，上面可以睡觉，下面还有几个抽屉，里面放着玩具：有木鸭子、积木、七巧板……起床后，我要吃早饭，我的小木碗里已经盛好了红枣稀饭，这是爸爸给我盛的。吃过早饭了，我来到了幼儿园。我和小朋友一起画画，每个小朋友坐一张椅子，四个小朋友用一张小桌子。画完画，我和小朋友们去图书角看书。书架上有各种各样好看的图书。坐在地板上，我看得真开心，我把书里的故事讲给小朋友们听。下午，我们跟着老师来到操场上玩，荡秋千、骑木马、坐跷跷板……一直玩到妈妈接我回家。小朋友，你们发现盼盼的树朋友在哪里了吗

5、?