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时间:2021-02-28
《五年级(下)静物写生.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课静物写生课时:2课时教学目标:1.通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。2.通过学习活动,学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。第一课时教学重点:写生的基本方法教学难点:学会用线描的方法表现静物第二课时教学重点:写生的构图知识教学难点:用线描的表现方法教学过程:一.导入阶段:1.欣赏一组照片(感受照相取景)师问:哪一张好看的,为什么?生答:略2.导入课题:《静物写生》二.发展阶段:1.什么是静物画静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是
2、说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。2.欣赏一组静物写生画师问:哪一幅好看,为什么?生答:略3、学生实践派学生代表(小组组长)选择静物3、观察静物的组成结构高、低、大、小前、后、左、右等(学生讨论)三.拓展阶段:1.写生要注意什么?(学生讨论)师小结:写生对象的真实性2、如何用线条表现静物?(学生讨论)师小结:利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象(师示范)3.制作步骤(1)、用取景框构图(2)、在画纸上定好写生对象位置(高和宽)(3)、按从前到后的顺序描绘(4)、仔细描绘,做到统一有序四.学生作业:
3、1.作业要求:完成一幅静物写生2.学生练习,3.教师巡回辅导。五.作品展示:学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。六.收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。七.教学延伸与拓展:思考:多练习线描,在静物写生的基础上,可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。讲一个科学家认真观察生活的故事。
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