语文作业本设置.doc

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1、周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注一年级生字本巩固每课所学一类字课中抄书本（田格本）抄写课后的词语、课文中的重点句子和文中优美句子课中积累本1、用于积累学过的同音字；2、多音字；3、形近字；4、一字组多词；5、有特点的词语；6、偏旁笔画。随堂使用每一类型巩固好页码，通过长期使用学生能达到熟练。注重积累的使用。悄悄话每天写一句完整话，日记形式，不会写的字用拼音代替。周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注二年级生字本每课中的一类字注拼音写3遍随堂使用写词本每

2、课中的一类字组出的重点词写3遍随堂使用造句本课后作业中出现的指定词语至少造两个句子，适当补充好词。随堂使用周记本每周一篇周记，写出自己的想法或者自己经历的事情。每周至少一篇，可以在学校完成，也可以在家完成。识字小天地一类字音序、部首查字及组词、选词造句。自主使用，可做预习、练习、复习用，课上、课下皆可。积累本在原有基础上适时增补，分项积累。随堂使用周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注三年级生字本巩固每课生字随堂使用语文作业本完成课后作业随堂使用作文本1、大作文完成每个单元的作文

3、；2、小练笔（提取文中的读写结合的训练点进行写作训练）。课内外结合积累本词语积累：同音字、形近字、多音字、字族、四字词语、叠词、同义词、反义词、各类有特点的词语。阅读积累：工具书的使用（查字典）；每篇课文的主要内容、表达的思想感情、修改符号、标点符号、课文中要求掌握的句式（如：把字句）1、查字典每天要坚持；2、每课的主要内容和思想感情最好在课内完成；3、对于标点符号教师可以从课文中找，画在书中并抄写下来。周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注四年级生字本巩固每课生字随堂使用语文作

4、业本完成课后作业随堂使用作文本大作文完成每个单元的作文课内外结合课堂随笔课文中读写结合训练点进行小练笔，提高写作水平词语积累同音字、形近字、多音字、字族这些词语的积累分类进行，教师指导学生进行积累，学生掌握方法养成习惯后可放手让学生自主积累。形近字可以转化成试卷上的形式阅读积累工具书的使用（查字典）、每篇课文的主要内容、表达的思想感情、写作方法、优美的句段、修改符号、标点符号、课文中要求掌握的句式（如：缩句、扩句）。1、查字典每天要坚持；2、每课的主要内容和思想感情最好在课内完成；3、对于标点符号教师

5、可以从书中找出来并抄写下来。周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注五年级生字本巩固每课生字随堂使用语文作业本完成课后作业中的重点题随堂使用作文本大作文完成每个单元的作文课内外结合练笔本课文中的读写结合训练点课内外合词语积累本同音字、形近字、多音字、各类有特点的词语、常用的歇后语、谚语等。这些词语的积累分类进行，教师指导学生进行积累，学生掌握方法养成习惯后可放手让学生自主积累。阅读积累每篇课文的主要内容、作者的思想感情、文章的表达方法、表达顺序、结构特点、写作方法、标点符号（顿号、

6、逗号、分号、句号的不同用法）说明文的要点、说明方法。周口店中心小学各年级语文作业本设置年级作业本设置内容使用备注六年级生字本巩固每课生字课前语文作业本每课要求掌握的字词的书写、运用以及补充的字词。课中作文本按教材要求完成的习作课中小练笔根据教学实际随时确定课内外结合预习本自己预习的摘录，对课文主要内容的概括，自己搜集的相关资料课前积累本（文海拾贝）特色字词、格言警句、优美句段、诗海拾贝、写作知识、阅读指导、文学百科课内外相结合