有余数的除法课件(黄惠萍).ppt

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1、有余数的除法天河区华阳小学赖艳《有余数的除法》自学报告1.发言组长安排组员交流顺序2.每一位组员选一个例子在这小组中交流:(1)说说你是怎么摆的(2)说说你是怎样列算式的3.作业组长批改,组员有错要改正。小组讨论、形成共识小组中选一个例子(要求:书写好)1.一人摆黑板上的学具2.一人说摆法、算式。3.一人写算式4.一人放投影小组汇报、认真倾听(1)◎÷6=3……()括号里是几?为什么?◎÷6=3……()◎÷6=3……()◎÷6=3……()◎÷6=3……()◎÷6=3……()当余数分别是1、2、3、4、5的时候,◎等于多少?12345(2

2、)公园门口挂着一串彩灯,按1只蓝色,2只黄色,3只红色的顺序排列着,第44只是什么颜色?聪明题余数:表示平均分后剩下的那部分余数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。结束语谢谢!

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