教案语言瓶子《谁的本领大》.doc

《教案语言瓶子《谁的本领大》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班语言活动：谁的本领大活动目标：1.幼儿根据故事内容大胆想象并讲述。2.理解故事内容，了解不同的瓶子有不同的用途。3．喜欢瓶子，萌发对废旧瓶子再利用的情感。活动重点：能大胆的讲述故事内容活动难点：理解故事，知道废旧瓶子有在利用的价值活动准备：1.故事2.各种瓶子卡片3.活动前请幼儿和家长搜集一些废旧瓶子，以及知道些瓶子的作用4.一些废旧瓶子制作好的图片活动过程：一、谈话导入1.宝贝们，你们听到什么声音了吗？2注意让幼儿观察各种不同的瓶子。3.请幼儿发挥想象这些瓶子在干什么呢？二、理解故事内容1.欣赏故事《谁的本领大》第一部分。瓶子们在干什

2、么呢?2.欣赏故事第二部分(1)故事中有哪些瓶子。（2）各种瓶子都夸自己什么了？3.欣赏故事第三部分，没有结尾。（1）瓶子到最后争吵都没有停下来。(2)结尾部分引导幼儿发散思维，大胆讲述。（3）鼓励幼儿大胆想出结尾，注意引导幼儿的想象。2三、角色游戏（1）将幼儿分成5组，每组选出1个小组长。（2）每个幼儿选出自己喜欢的瓶子参与角色表演。（3）角色分工，自己选的瓶子自己就是这个瓶子角色，组长只要定好角色的先后顺序。（4）角色游戏开始，鼓励幼儿积极参与。（5）请一组幼儿在集体面前表演。四、活动延伸装饰废旧瓶子，让这些瓶子可以变得更漂亮。附故事：

3、1.听，好吵的声音，哦！原来有一群瓶子，它们在争吵呢？我的本领大，我的，我的，只见这些瓶子都在夸自己的本领大。2.一只饮料瓶大声地说：“我的本领大，我可以装好喝的饮料，小朋友们口渴了，都喜欢找我。”一只药瓶说：“我的本领大，我可以装药，小朋友们生病了，都来找我。”一只洗洁精瓶子说：“我的本领大，我可以装洗洁精，小朋友的碗筷脏了，都来找我……3.“别吵了”，明明跑了过来说：“你们各有各的本领，我们都离不开你们,4.但你们现在都成了空瓶子了”这时，一个大雪碧瓶说：“哎，是的，我们现在成了空瓶子一个，好多小朋友都把我们扔进的垃圾箱，小朋友们能帮帮

4、我们，我们不想进垃圾箱.”2