小抄写员课题教案icrosoftWord文档(2).doc

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1、《小抄写员》教案一、我们今天接着学习《小抄写员》这一课，先来回顾下上节课我们所学习的新词，谁能正确、流利地读一读。（生）齐读。通过学习我们知道课文主要讲述了五年级的小男孩叙利奥为了帮助父亲养活一家人，四个月来瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡却依然坚持着，最后真相大白，父亲懊悔不已的事。我们学习了课文的第一部分，请大家思考：父亲是怎样的一个人？简单说说你的理由。（生）板书：父亲：关心孩子。就是这样的一位父亲，在课文中有这样的一句话：”父亲不因为孩子多而觉得累赘，一味爱着他们。他最喜爱叙里奥……”众

2、多孩子中父亲为什么偏爱叙里奥？叙里奥市怎样的一个孩子呢？一起走进课文第二部分。二、（出示课件：叙里奥是怎样的一个孩子？）请在小组内分角色朗读并进行讨论。（生回答）板书：叙里奥：关心父亲想要学好一篇课文关键是要掌握好学习方法，比如，这篇课文我们就可以借助学习重点句的方法来进行学习，（出示课件）请大家思考这句话属于什么描写？（心理描写）我们知道心理描写是对人物内心的思想感情进行描写，来反映人物的性格、展示人物的内心世界。那么，从这处心理描写你体会到了什么？用什么样的语气读呢？可以逐句进行分析：……是呀，叙里奥多想美美地睡上一

3、觉呀，可是一想到家里的贫穷，他不得不对自己这样说（生读）；叙里奥多想父亲能像以前那样疼爱关心自己，可是一想到一家人的负担全都落在父亲一人肩头，他不得不对自己这样说（生读）；叙里奥多想把真相告诉父亲，可是一想到两鬓斑白、含辛茹苦的父亲，他不得不对自己这样说（生读）叙里奥忍受着责备、忍受着误解，只为稍微减轻父亲的疲劳，那学习怎么办，孰重孰轻？来看这一句：你读懂了什么？（生）学习很重要，可是在叙里奥看来帮助父亲更加重要，让我们体会到了他关心父亲，为家庭排忧解难的责任感。把这份责任感读出来吧！正是这份责任感，让叙里奥在心中坚决肯

4、定了自己的做法（指导朗读）课文中还有对叙里奥的内心活动进行描写的吗？请你画一画，读一读，说说你读懂了什么？应该怎样去读？然后在小组内进行讨论交流。+（学生汇报学习情况）师：就是这样一位懂事、关心父母的孩子做的事情却让父亲有喜欢变成了对他责骂、冷淡甚至漠不关心，父亲这样的态度一直这样持续下去了吗？后来又发生了什么事情？一起走进课文第三部分。三、课堂剧场请同学们默读第三部分，想象父亲发现叙利奥抄写的情景，然后再组内合作分角色表演这感人的一幕！（学生汇报）师:当真相大白，父亲甜甜的吻、母亲紧紧地拥抱，看着熟睡的叙里奥，让我们真

5、正明白无论生活是多么贫穷，他们一家人都能够相濡以沫、相互扶持、相互关爱，所以他们一定是最幸福的一家人，因为他们心中有爱（板书：心形）四、小练笔相信此时同学们一定和老师一样被这深厚的父子情所打动，心中也勇气了无限感慨，翻开书本第67页，在“我的视角”专栏写下你最想说的话或最深的感受吧！（学生汇报）五、拓展阅读人世间最朴实无华但却最美丽最打动人心莫过于浓浓的亲情，所以老师真诚希望我们每一个人都能像叙里奥那样关心父母、孝敬父母。老师给大家带来了几句孝敬父母的名言警句，一起欣赏下（一学生读）六、总结说的多好，“劳苦莫教爹娘受，忧

6、愁莫教爹娘耽”，让我们做行动上的巨人，做真正有孝心的人。七、作业背诵并默写名言警句。