你拥有一颗宽容的心吗.docx

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1、你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。《微笑----礼仪之花》主题班会方案设计理念：微笑教育在学生的文明礼仪教育中，起着至关重要的作用。一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，有了这些，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的良好形象。微笑是一个人，一个学校，一座城市，一个国家文明的象征。挂在脸上甜甜的微笑更是绽放的礼仪之花。它是人与人交流的通行证，传达着人与人之间的真诚友好。对于小学低年级儿童来说，微笑是友谊之桥，能使同学们更加团结友好。这一时期的儿童的友谊关系有强烈的排他性和独占性。因此同学、

2、朋友间稍不注意就会发生矛盾甚至打架等现象，那么应该怎么解决？微笑是一种好方法。微笑的作用是神秘的。就算孩子们现在还不知道微笑在他们以后的社会生活中是多么重要，但让孩子们从小知道做一个微笑的人，对他们的终身发展是非常必要的。本课力图通过班会活动，让学生知道微笑是一种重要的礼仪，感受到微笑在交往活动中的重要作用，同时学会自觉改变自己，微笑面对困难、面对人生。活动目标：认知目标：通过微笑教育，使学生认识到微笑的意义及作用很大。行为目标：通过微笑教育，使学生能与同学微笑交往。通过微笑，传达文明与礼仪，传递友好和热情。情感目标：通过微笑教育，让学生在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困

3、难、面对人生。教育重难点：重点：认识微笑，学会微笑；用微笑传达文明与礼仪，传递友好和热情。难点：用微笑解决矛盾；微笑面对人生。准备工作：头像、磁带、图片、镜子、笑脸卡、评选微笑之星等。活动过程：一、歌曲导入，揭示主题。1、播放奥运会主题曲《你和我》，大屏幕出示奥运会开幕式上的笑脸，师深情导入：伴随着深情的歌曲，我们又回到了奥运会的开幕式上，2008名白衣少女打开手中的伞，将五大洲孩子的笑脸呈现在鸟巢上空，展现在全世界观众的面前，那是从一万张笑脸中选出来的2008张笑脸，中华“礼仪之邦”的美称在这一刻得到了最好体现。那是北京对全世界的祝福。意思是北京热诚欢迎来自世界各地的朋友，让所有的朋友

4、能把这微笑带到世界各地，让世界充满欢乐。虽然只有短短的几秒钟，这一温馨场景却感动了全场，也温暖了全世界。2、揭示主题：这就是我们今天班会课的话题：《微笑---礼仪之花》人世间，还有什么比微笑更动人，还有什么比笑脸更亲和？笑脸把中国人的友善、亲切表现得无与伦比。在笑脸中，世界感受到了中国的和谐文化，感受到了中国人的文明与热情。笑脸如此温馨，我们班上也有32张笑脸。请孩子们也露出你们甜甜的微笑，真可爱。今天，我们要继续把微笑的魅力传达，微笑的意义，微笑的瞬间，微笑的故事，微笑的歌声，在哲理展示。《微笑---礼仪之花》主题班会现在开始。二、认识微笑<一>、微笑的意义主持人1：微笑是什么？有人说

5、，他是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的最好语言。主持人2：她也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信，一种无法抵挡的魅力。同学们，你们说，微笑是什么？（自由发言）师：你们喜欢老师的微笑吗？为什么？看到老师的微笑，你们会想什么？（老师做表情）主持人1：是的，微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，就会充满爱心与关怀，你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情，无需外人教会，这种微笑就是天下最美的微笑。接下来，请听同学的诗朗诵《微笑是什么》A微笑是什么？B微笑是什么？微笑是朵朵鲜花，微笑是春天那柔和的风，它给人们带来清香的味道，它让人们感到阵阵温暖，使人民觉得清

6、爽。（赵心仪）让人们久久难忘。（王明昊）C微笑是什么？D微笑是什么？微笑是我们自己的劳动成果，微笑是酸、甜、苦、辣的味道，它使我们感到快乐，让我们知道人生的辛苦和快乐，因为得到了最大的收获。（林睿颖）我们会更加坚强的生活。（董双洁）A微笑是一把大伞，B微笑是烈火，为我把人生路上的风雨遮挡。融化我满脸的冰霜。C微笑是良药，D微笑是花开的茉莉，给我受创的心灵疗伤。让我时刻感受她那悠远绵长的清香。合：微笑，一个多么简单的动作，只须将嘴角轻轻地上扬，却能让人从中获取到无限的力量。<二>、微笑的作用主持人2：有时，微笑还是化解矛盾的良方呢。请看情景剧表演。1、情景剧表演片段一：小明：哼着歌边走边扔

7、纸。值日生：凶狠的说：“你，捡起来。”小明：“我为什么要捡？”值日生：“你丢的，当然你捡。”小明：“你不是环保卫士吗？你捡起来不就行了吗？”值日生：“你捡不捡？”小明：“不捡，不捡。你敢怎么样？”（说着就推值日生，两人打了起来）片段二：小明：哼着歌边走边扔纸。值日生：微笑着说：“这位同学，请把你的纸捡起来，好吗？小明：“哦，对不起，对不起，我马上捡。”（说着就弯腰捡起来）老师：你更喜欢哪个值日生？为什么？（请同学发表看法并采访小明）