故事新编作文.ppt

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1、他的作品是一部记录着对黑暗愤懑和对光明渴慕的——民族启示录假使整个20世纪的中国文化史只保留一个人的位置，站立在这个位置上的只能是他——迅鲁挖掘历史富矿激活创新灵感——故事新编类作文技法探究什么叫“故事新编法”所谓故事新编，是指作者充分利用神话、传说、名著等，用现代的眼光去审视原作的人物形象、故事情节和思想内容，用原作的人物形象、故事情节和思想内容来反观现实生活，从而揭示主旨的一种创新作文方式。运用故事新编法应注意的问题一、联系原著，熟悉故事。故事新编人物是从古典名著或其它作品中借来的，人物的言行、性格应与原著相一致。凡新编必须熟悉原著，对原

2、著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好。只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故事”的基本情节续连得上。运用故事新编法应注意的问题二、联系现实，暗扣主旨。故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上是折射现实社会。思考？1、作文取材于哪个故事（神话、名著……）？2、作者是如何处理原故事或故事中人物的？3、归纳、概括作者用了什么方法？发挥想象和联想，对“故事”有选择有重点地进行细节扩充，塑造鲜明形象，揭示主旨。方法指导添枝加叶法（扩充法）对“故事”进行全新的审视和解读，打破原有的定论，赋予新的

3、意蕴。方法指导反弹琵琶法（翻案法）将历史人物的穿着打扮、言行举止都现代化，演绎当代故事，反映现实生活。方法指导时空交错法（穿越法）在我们的《读本》中，有“乌江自刎”的故事：一代英雄项羽被刘邦困于垓下，在四面楚歌声中冲出重围，但终不肯过乌江，最后自刎于江边。请你就这个故事，围绕着“英雄”这一话题，采用“故事新编”的手法，展开合理的想象，戏说史事，讽喻现实，以彰显主题。  要求：立意自定，题目自拟，文体自选，篇幅在800字以上。构思实战后人咏项羽的诗：题乌江 （杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭 （王安石）

4、百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽 （李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。人民解放军占领南京 （毛泽东）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。结束语让灵犀撞击尘封岁月的积淀让思绪穿越古今中外的时空隧道让我们从“故事新编”汲取作文的养料