小门铃，叮叮咚.doc

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1、音乐《小门铃，叮叮咚》活动目标：1、学唱歌曲《小门铃》2、能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。活动重点：学唱歌曲《小门铃》活动难点：能在音乐伴奏下合拍地进行游戏。活动准备：小门铃门铃声录音 小碰铃一副。活动过程：一、门铃声1、师：放门铃声，听这是什么声音？你在哪儿听到过？2、师：你还听到过什么样的门铃声？3、师：请幼儿模仿自己听到过的门铃声4、师：好听吗？为什么要在门上装门铃呢?5、师：你家的门铃什么时候响起来？二、学唱歌曲《小门铃》1、师：我家装上了小门铃，请你们听一听，老师示范弹唱，幼儿欣赏2、师：幼儿回忆听到的歌曲内容，并跟教师完整念歌词。3、师：再次欣赏歌曲，请幼儿轻轻地跟唱

2、上来。4、师：教师带领幼儿一起学唱歌曲两遍。根据幼儿学习情况进行摘句，分组学唱。5、师：师生一边唱一边用动作表示揿门铃声。三、音乐游戏全体幼儿背对中间围坐圆圈，一位幼儿拿一副碰铃站在圈外扮演小客人，圈上的幼儿伴随音乐节奏唱歌，小客人沿着圈外边走边碰铃每小节一次，到唱到20小节处，小客人任意停在圈上两位幼儿中间，敲三下小铃，这是这两位幼儿快速站起，各自以相反方向沿圈外跑，看谁先到自己的位子上，先到为胜，胜者请小客人坐到自己的座位上，表示听到门铃声，他跑出来开门，接待小客人，下次游戏由他扮演小客人