《找朋友》语言活动.doc

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1、《找朋友》——语言活动活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，设计了这节《找朋友》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在游戏中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的准确性。活动目标：1、引导幼儿掌握量词个、盒、张、双、辆、把、只、条、瓶，学会正确的使用量词。2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。3、让幼儿在自由、宽松的语境中体验语言交往的乐趣。活动准备：神秘盒、量词和名词字卡若干、空白字卡若干、图片、黑板

2、活动过程：一、导入（入场）：教师随机出示手上拿着的动物字卡，幼儿认读。（师：看看这是谁？幼：小白兔。师：那小白兔是怎样走路？好我们一起学一学。）二、认识量词今天老师给小朋友带来了很多的量词宝宝，我们一起来认识一下它们吧！（老师逐一出示，并引导幼儿认读。）三、量词配对1、老师出示物品图片和字卡（师：小朋友看看，老师这里有一个神秘盒，你们想知道盒子里面装着什么吗？幼：想。）2、量词配对（师：每一个物品都会有一个非常合适它的量词朋友，谁愿意帮助这些物品找到它的量词朋友呢？）请个别幼儿出来找。四、量词接龙游戏1、师：刚才的量词宝宝除了可以和这些物品做朋

3、友，谁还能帮这些量词宝宝找到更多的好朋友呢？（请个别幼儿说）2、《换礼物》师：刚才小朋友们真棒，帮我们的量词宝宝找到了很多的好朋友。为了表示感谢，量词宝宝为你们准备了很多的小礼物。一会请小朋友出来一人拿一个礼物，然后送给你的好朋友。送礼物给好朋友时要说一句完整的话，如：我送给你一双手套。五、活动结束师：小朋友，你们刚才都收到礼物了吗？原来在生活中每一样东西都有属于它的量词，回到家里，请你在家里找几样东西，把它们的量词说给爸爸妈妈听，好吗？