六二家访小故事.doc

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1、家访小故事家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。这次“教师近万家”家访活动开始，我就和我班的语文老师，英语老师利用中午时间，下午放学时间对一些急需家访的学生进行了家访。方法：家访前的准备。想几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，让学生不会感觉到家访就是告学生的状。我班有个小女孩王雅琳，矮矮的个子，沉默寡言，总

2、是用自己那双明亮的眼睛，悄悄的注视着周围的一切，下课后，他总是一个人静静的在一边玩，开学到现在迟到了两三次，我就找这个学生问原因，还没张口，泪水就流出来，后来又一上午旷课，就这样，我踏进了她家的门。原来，他的父母在她5岁时就离了婚，他一直跟着父亲，他父亲做生意，经常出差，自己在家里常迟到，因为缺少父母的关爱，造成了他独处的性格.近期，和她阿姨在一块闹了矛盾就没来学，旷课一上午，我们和他爷爷交谈，他爷爷的眼角一直挂着泪水，如果不是因为父母的原因，她将生活得多么幸福快乐，看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍，他总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情，然后躲到自己的房间偷

3、偷的哭。这一些，全是那个爱他，想把世间所有的美好都给他，但是又无能为力的爷爷哽咽着告诉我的。作为他老师的我此时此刻只有无尽的悔恨，为什么没在平日多关心他？却让如此小的他尝到这个年龄不应该受到的痛苦？就这样，与家长没有华丽的词藻，没有动听的话语，没有彼此的客套，有的只是真诚，有的只是老师与家长的共同心愿，有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标，我们走到了一起，我们探讨了共同的关于孩子的话题。这一次的家访，让我的心灵再一次得到了震撼。父母感情的好坏对一个小小的孩子来说是多么的重要，父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害。回想孩子爷爷说的那些话，我决定在以后的日子里尽

4、量引导他走出自我.让班干部多和他接触,与他成为朋友.我也对她偏爱一些.“谁爱孩子，孩子就爱谁。”不知是哪位名人说的。只有爱孩子，他才可以教育孩子。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加的了解孩子，使我们更加公平的看待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子，发现学生身上的闪光之处，使他们在表扬中体验到成功的快乐,增强自尊心和自信心，感受到老师的信任和期待,而这一次感受,甚至能改变孩子的一生……