他说他乐为教师.doc

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1、他说他乐为教师，因为每天面对的是单纯而充满活力的学生；他说他乐为教师，因为教师无私而圣洁，纵然一身清苦也怡然自乐；他说他乐为教师，因为在适合自己的这个行业中，他寻觅到了人生的价值。他就如大海中的一滴水，平静而实在地把太阳的每一缕光辉反射到每一个学生的心间——他就是我校体育教师葛志清。   在工作上他作为我们体育组的教研组长，一肩挑起了学校体育工作的大梁，带领组内的其他老师，任劳任怨，不辞辛苦。比如学校的体育场学生做课间操的位置安排、运动会的规划场地、教职工体育比赛的裁判、学生的小型体育比赛的裁判等等。在学校的工作中，经常是不怕苦、不怕累，从来不会挑三拣四，学校安排给他的每样工作，他都尽心

2、尽力地完成好，让领导很是满意、放心。   葛志清老师给学生的第一印象可用“和蔼可亲”来形容。每当学生有疑难问题联系到他时，只要情况允许，他总是会在最短的时间里安排见面时间和地点，常常会因为辅导学生时间太晚，在办公室里，专门帮学生解决学习、生活和思想上的一些问题。他教的是体育，却会经常和学生一起谈理想、国情，谈工作、学习，学生们赞他是一位“有思想、有见地的老师”。   葛志清认为，作为一名教师，不仅要给学生传授知识，更要为学生的成长和未来负责。在与学生的交流中，他总是通过各种方式鼓励学生树立目标、发奋努力。虽然是老教师，很多教学内容都烂熟于心，但他仍然不敢懈怠，认真准备好每一节课。教学过程

3、中，精心组织教学，注重因材施教。他所带班级的同学们说，“他尊重我们，我们也尊重他，因而会尽全力做得更好。”他上课的时候总是很投入，手把手不厌其烦地教着每一个动作。耐力跑是提高学生身体素质最简便、最有效的项目，也是体育课中学生们最怕的一个项目，但在练习中，葛志清经常会陪同学们一起跑完全程，一边跑，一边喊口令给大家鼓劲。面对当前我国中学生体质不断下降的现状，他不断探索新的教学方式和方法。他认为，中学体育一定要讲究实用，要切实提高学生的身体素质，因此他会经常根据学生的实际情况，调整教学手段和方法，以达到预期的教学效果。  “踏实做事、诚实做人”是葛志清老师对自己的期许。工作中，他恪守自我，坚守

4、原则，有着强烈的责任意识。他觉得“适合是王道”——“我既然觉得自己适合教书，就义无返顾地踏进了教师行业，进来后发现自己越来越喜欢这个工作，那就要做得于心无愧。”葛老师描述自己日常生活状态的话给大家留下很深的印象。他说：“我一般不是在学校，就是在家里，不是在家里，就是在从家到学校的路上。”二十多年来，葛志清老师在工作上从未请过假，没有调过一节课。   为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，葛志清老师在完成常规教学任务的同时，还积极组织学生开展课外体育活动和竞赛。他负责校本教材――篮球的编写、体育组长、校工会成员、篮球队男队的训练工作，学校的篮球队男篮，只要是葛老师带领篮球队员的每天都

5、会按时到操场训练。老师、家长、附近的邻居们都可以看到，葛老师是非常地负责任的。寒冬酷暑，日得一日，年复一年，毕老师始终是坚持不懈，任劳任怨，带领着体育队员忙于训练，练习体育队员的速度、耐力、爆发力、灵活性、灵巧性。功夫不负有心人。一份耕耘，一份收获。成功都眷恋努力奋斗的有准备的人。葛老师的辛勤劳作终于有了完美的结局，2008年获得宁海县中学生篮球比赛初中男子组第一，代表宁海县参加全国中学生篮球联赛浙江赛区宁波市级赛勇夺第一名，同年代表宁波市参加省级赛获得第六名的好成绩，为学校争得了荣誉。在每次训练之后都会和我们年轻的教师交流训练的心得，传授许多他自己训练之中的经验，和我们共同探讨，带领我

6、们一起进步。作为教研组长平日他也带领我们体育组的教师们积极开展教学，教研活动，在活动中起到了很好的模范带头作用，利用自己的业务能力和水平，给我们年轻老师帮助和辅导，让我们在教学过程中少走弯路，给我们提供了最大限度的技术和精神上的支持。   没有可歌可泣的英雄事迹，没有荣誉频至的骄人成绩，黧黑的面孔，朴素的衣着……在跃龙中学2000人的大家庭里，葛老师普通得就像大海里的一滴水，在平凡的岗位上默默地奉献着。而海大正是在许多像司徒乔笙这样的水滴的凝聚与反射下，绘就了七彩的虹，绘出了绚烂的美。