江苏省洪泽县共和中学八年级数学上册《1.1轴对称与轴对称图形》练习题(1)(无答案)苏科版.docx

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1、江苏省洪泽县共和中学八年级数学上册《1.1轴对称与轴对称图形》练习题（1）苏科版1．感受生活中的称象，探索称的共同特征，展空念；2．通丰富的例称形，能的称形，会画称形的称轴.3．知道称与称形的区和系。在欣生活中的称形之美，体会称在生活中的广泛运用和它的丰富的文化价.如果把一个形沿着折叠后，能与另一个形，那么两个形关于成称，叫做称.如果把一个形沿着折叠后，的部分能互相，那么个形叫做形.1、判断（1）.称形只有一条称.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）（2）.称形的称是一条段.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）（3）.两个形成称，两个形是全等形.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯（）（4）.全等的两个形一定成称.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）（5）.称形指一个形，而称是指两个形而言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2、中的形中是常的安全，其中是称形的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()3、下列案是几种名的志，你指出，在几个案中是称形的共有⋯⋯⋯（）爱心专心1雪佛三菱雪丰田A.1个B.2个C.3个D.4个4、下面的一些虚线，哪些是图形的对称轴，哪些不是？是对称轴的是；不是对称轴的是（填写序号）.5、指出下列图形中的轴对称图形，画出它们的对称轴.是轴对称图形的是（填写序号）6、观察图中(1)～(5)，它们是不是轴对称图形?有什么共同特点?是轴对称的，请把对称

3、轴在图中画来.是轴对称的是（填写序号）共同特点是7、找出下列每个轴对称图形的对称轴并画在图上.用心爱心专心28、写出三个是称形的字__________.9、算器的示器上数字,十个数字中是称形的数字是_____10、如，形是由棋子成的正方形案，案的每条有4个棋子，个案有_________条称.11、称形的称的条数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..()A.只有1条B.2条C.3条D.至少一条12、下列形中称最多的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A.圆B.正方形C.角D.13、下是从中看到的一串数字，串数字.8）14、一称形画出了它的一半，你以虚称徒手画出形的另

4、一半.15、我国重要行的商都融入了中国古代的案,下列我国四大行的商案中不是称形的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()16、小新是一位不的足球运，他衣服上的号在子里如下，他是号运.17、(04深圳)下列称形中，只有两条称的形是（）A．B．C．D．外活用心爱心专心3剪正五角星节日前夕，常要制作许多五角金星.我们用折纸的方法，可以直接剪出一个五角星.方法是这样的：拿一张长方形（或圆形）的纸，先对折，参见图（1）一幅都折成五等分，参见图（2）.五等份的折线上，取点A和点C，使OC比三分之一的OA稍微长一点，沿斜线AC把图（2）中的阴影部分剪掉，然后把纸展开，就得到了一

5、个正五角星，参见图（3）.若取OC比三分之一的OA长得多（如OC为OA的一半），这时剪出的五角星就不一样了，它的五个角的边比较短.见图（4）；而当沿直角方向剪去，展开后则成了一个正五边形，见图（5）.想一想，这种折纸剪正五角星的方法，其中隐含着什么数学道理呢？用心爱心专心4用心爱心专心5