高中毕业个人鉴定.docx

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1、高中毕业个人鉴定光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白隙一般瞬而逝。站在的影子里，回味三年来走的点点滴滴，我情不自禁的点微笑：三年的高中生活，我无愧无悔！三年的光，我从一个懵懂少年逐步成意气的高中生，推我成的是学，更是自律；三年的磨，我从一名柔弱而无毅力的孩童跨到了者的行列，促使我的是日常意志的磨砺与身心的健⋯⋯高中三年，我的学不是最好，但是收着不少。学校是授人以的地方，了个“”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失，一次再一次的起，如梅花苦寒最放一般，我取得了成功，学成的步，明了曾的努力，学方法的得，却了我明天学和成功的保。三年里，我担任⋯⋯我一直追求品性的增，道德

2、的提高。高中三年，我抵御住了网的惑，受住了非典的考。在日常生活中，我尊敬，同学，于助人。与老的近，与同学的友善，我懂得了人与人之交流与真的宝。随随地地他人施以援手，不拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台。“四体不勤，五谷不分。”是古代文人的真写照，作今天的我，早已意到个。“面目憔悴形容枯，尽第1页也枉然”，种局，我可不愿看到。因此，在学的隙里，我参加了大量的社会践：学雷，留下了我汗如雨的瞬；清母河，岷江河畔下了我跚的足迹；敬老院内，留下了我和老人的尽情笑⋯⋯将自己知与践合起来，才能更好的成，是高中三年留我的又一。体育技，可以弘一个民族的精神。全校体育，

3、可以提高素。高中三年，在体育上，我一直努力不懈，真完成每一体育，而繁忙的学打下一个的基。（加体育方面的）“金无足赤，人无完人。”光隧道中，折射的未必都是光的西。三年来，我刻感到自己身上有多不足之，我着，但有于固；我喜追求新生事物，但是缺乏持久的情；我向往真理，但有太快放弃。一切，都得在我今后的学生活中去改正去完善，我相信，我一定能成功。因，我一直将下面句作我的座右：今日学步，莫笑我浅薄幼稚；明朝高，再我横！自人：×××第2页