苏教版五年级积累混合下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级积累混合下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。ɡēyáoyuánjinàjìdiànjǔjuéqídǎo______________________________nuòyánjinàtǐnɡchānfúbìbǎnɡpéichánɡ______________________________2.回忆课文内容，选择对应的语言特点。①《杨氏之子》______②《晏子使楚》____

2、__③《半截蜡烛》______④《打电话》______A．机智巧妙、恭顺有礼B．废话连篇、惹人发笑C．凛然正气、巧妙回击D．机智周旋、镇定自若3.按要求完成句子①母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话）②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）③克隆技术展示前景。（扩句）④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（改为陈述句）⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）4.根据语境填写词、句、诗。1.（1）林则徐的“海纳百川，______；______，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。2.

3、（2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“______，______”就是这样的名句。3.（3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“______，______”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，______”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。4.（4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“______，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，______”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。5.按要求完成句子①母亲不识字。母亲是我的启蒙老师

4、。（用关联词语连成一句话。）②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）③奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）6.根据学过的课文内容填空。1.（1）下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长《______》福勒《______》贝多芬《______》诺贝尔《______》孙膑《______》2.（2）按原文填空：1/3皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______升起来。______的海面上，霎时间______。月亮越升越

5、高，穿过______。忽然，海面上刮起了大风，______。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个______。3.（3）补充下列句子：青山有幸埋忠骨，______。______，两行清泪为思亲。知不足者好学，______。7.改正下面的句子。1.（1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。2.（2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.（3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4.（4）王雨明确了学习目的和学习习惯。8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1.（1）爸爸常常告诫我：“天行健

6、，______。”2.（2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“______，______。”这句名言作为座右铭。4.（4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：______，______。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：______，______。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：______，______。9.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）

7、怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，

8、______2/32.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______，溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。4.（4）《再见了，亲人》一