苏教版五年级下学期全真精选语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级下学期全真精选语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语bǐshǒuwēngjiāqínshuǐbèngwēng________________________lingàxiédàigāngàchuánqiàngshāo________________________2.将下列词语补充完整，并分类风流______神采______万里无______大雨______盆______大方风______

2、交加秋高气______满______红光①形容仪表神态的词语：______②描写天气的词语：______3.写出下列词语的近义词或反义词近义词：称赞——______侵犯——______聆听——______反义词：凝固——______温顺——______炽热——______4.下列画线成语运用不恰当的一组是（）A.这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应接不暇。B.他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。C.在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。D.今天爸爸不在家，我可以

3、随心所欲地做自己的事情。5.按要求完成句子①母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）②她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）③奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）⑤少先队员不该向困难低头。（改成反问句）6.端正书写汉字。近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐliɑnɡ，jīnɡshéndǒusǒu______地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chuānsuō_

4、_____的超车道。暴走团成员miànbùɡǎisè______，毫dǎ不nqiè______，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。交警等有关部门也提醒大家，chīmí______运动，不可fánɡài______交通，一旦shuāijiāo______，huòhuàn______无穷。7.判断1.（1）“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。1/32.（2）“人民群众就喜些不名，不利的‘傻子’”里的引号表示否定。3.（3）“枝杆的木不可数。”句可写成“枝杆不可数”。4.（4）“我仿佛在北

5、京面”是个比句。8.我会填。①小娃撑小艇，______。②不解藏踪迹，______。③______，坐莓苔草映身。④______，怕得惊不人。9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.我能用“”字，并分填入下面的句子。①一个人要有______的胸，才能面一切成功与失。②是礼堂，不是一比____

6、__的屋子。③汽行在______的大道上，我心情无比舒。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.下文，回答《猴王出世》（）那座山正当上，有一仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺。四面更无木遮阴，左右倒有芝相。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，一石卵，似球大。因，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳，食草木，泉，采山花，果；与狼虫伴，虎豹群，獐鹿友，猿；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

7、1.（1）本文自我国古代篇神小《西游》，作者是明代的______。我最喜的人物是______，因______。2.（2）真短文，找出石成石猴的原因。3.（3）划横部分向我描述了______的石猴生活，你也用一两个句子描述你在的生活，可以用上文中的句式，也可以用自己喜的表达方式。13.文《精与略》，回答。一个人要累知，就必。重要的文章和籍，要真反复，要逐字逐句地深入研，重要的句和章所表达的思想内容要做到透理解。就是精。我所的文，都是精心的，我学文很有帮助，因此要精。然而，人的精力是有限的，而籍却浩如烟海，也2/3不可能完

8、所有的，更不可能每本每篇文章都去精。了取更多的知，更多的信息，又必大量的，因此我要学会略。略就大略的。略可以增加量。通略，可以用少的大量的刊，从而大自己的知面，得有关物的的，便于以后需要的候去找。略又是精的基。通泛，可以在很短的内知道一篇文章或一本的基本内容，从而确定它是否要精，或哪些地方需要精。怎行泛呢？如果面一大堆物，我可以将