苏教版二年级下学期语文摸底过关期末试卷.docx

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1、苏教版二年级下学期语文摸底过关期末试卷时间:60分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.音字巧区分。shǔshù①满天的星星像无数______珍珠洒在碧玉盘里,一个孩子坐在院子里数______星星。huǎnɡhuànɡ②正午时分,门前茂密的大树随风晃______动,一轮圆圆的太阳挂在天空,格外晃______眼。2.比一比,组词未______绕______栽______蜜______末______烧______裁______密______3.照样

2、子填一填生字表示读音的部分表示意义的部分组词菜采艹甜菜烤__________________财__________________睛__________________枝__________________4.按查字典的要求填表字音序部首除去部首有几组词画算________________________近________________________5.按要求填空“题”是______结构,部首是______,与它读音相同的字有______。我可以用______查字法查到它的读音是______6.把下面的词语恰当地连起来亲

3、密的______生活甜密的______朋友亲爱的______妈妈敬爱的______领袖二、组词练习(40分)7.我会写出部首相同的生字。氵河泡____________忄________________________心________________________扌________________________讠________________________木________________________钅________________________亻________________________门{#blank

4、#}31{#/blank#}{#blank#}32{#/blank#}1/3{#blank#}33{#/blank#}{#blank#}34{#/blank#}8.把下列词语补充完整。12.聪明屋里的故事多,认真读一读,按要求做一做。______望______边______补牢小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从筋疲____________无云树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?恋恋______碧______如______9.把诗句补充完整小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给

5、果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子1.(1)______,拂堤杨柳醉春烟。全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”2.(2)______,二月春风似剪刀。3.(3)野火烧不尽,______。怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两4.(4)接天莲叶无穷碧,______。块最大的递给了爸爸、妈妈。5.(5)______,一行白鹭上青天。哦!小伙伴们明白了:“吃东西要先想到长辈,大家分10.按课文内容填空。享快乐才是最幸福的。”1.(1)______,烟花三月下扬州。1.

6、(1)短文一共______自然段。写苹果熟了,______的事2.(2)生当作人杰,______。情。3.(3)天然的指南针有__________________和(2)读短文,将文中的动物填在括号内。______。2.11.补充下面的句子。春天,______经常给果树浇水施肥;果树生病了,______给果树喷药水杀虫;______从树上摘下一个在苹果;冬天,______给果①种瓜得瓜,______。树穿上厚厚的棉衣。②儿童相见不相识,______。3.(3)小伙伴们明白了什么。③重重叠叠上瑶台,______。④千里之行,__

7、____。13.阅读挑战,阅读短文回答问题。⑤万事俱备,______。⑥______,雨后全无叶底花。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。三、提升练习(20分)他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”2/3大象伯伯:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔教,松鼠叔叔:“我看五寸就了。”究竟得呢?小猴了,决定向山羊阿姨教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”小猴了五尺布,山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖一照,啊!真合适。1.2.3.(1)短文共有______个自然

8、段。第二自然段有______句。写出个自然段里小猴的。______(2)小猴做新衣,先教______,再教______,最后教______。(3)小猴能穿上合适的新衣是因听了的?_____A.松鼠的B.山羊的C.大象的14.用出的关造句1.(1)不⋯⋯而且⋯⋯2.(2)如果⋯

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