苏教版一年级下学期摸底综合复习语文期末试卷.docx

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1、苏教版一年级下学期摸底综合复习语文期末试卷时间：60分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、积累与运用(40分)1.选择划线字的正确读音。①我发（fāfà）现妈妈长了一根白头发（fāfà）。②听着欢快的音乐______（yuèlè），我心里很快乐______（yuèlè）。③我帮妈妈干______（ɡānɡàn家）务活，把家里打扫得干干______（ɡānɡàn）净净。2.照样子，写一写。①换偏旁再组词。例：伙——（秋）（秋天）请——________

2、____怕——____________②加一加再组词。例：木+（目）=（相）（相同）（辶）+______=__________________+（主）=____________③变一变。例：常-（吊）+（见）=（觉）（睡觉）（种）-______+______=（钟）______（地）-（土）+（氵）=____________3.读拼音，写词语。chūnhuídàdì______，到处niǎoyǔhuāxiāng______，我和小huǒbàn______们一起láidào______公园里kuàilè___

3、___地玩耍，jǐtiáo______鱼儿在qīngqīng______的héshuǐ______中游来游去。4.比一比，再组词办______午______情______为______牛______请______5.读一读，连一连。掌握______青蛙一架______汽车爱护______方向一支______铅笔锻炼______翅膀一辆______飞机展开______哈欠一座______红旗打个______身体一面______小桥6.选字词填空。常常非常①我们______帮助妈妈做家务。②这里的景色______

4、美。在再③我们真想______看一会儿。④______这里，我真想玩一会儿。着这⑤______真是个美丽的地方。⑥我们跟______老师去游玩。二、组词练习(40分)1/37.课内精彩回顾。①______不琢，不成器，______不学，不______。②桃对______，柳对杨。莺歌对______，______对花香。③小鱼要用尾巴______，老牛要用尾巴______，燕子要用尾巴______。④平生不敢轻言语，一叫______开。⑤我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。我画了个______的太阳，送

5、给秋天。8.组句子，并加上标点。①又大又红奶奶一个的桃子给我②小青蛙是荷叶的歌台③经常各种各样梦的做林红9.照样子，把句子补充完整。①我已经写完作业了。______已经______。②贝贝把铅笔弄丢了。______把______。③小猴子一听，就跟着跑起来。______一______，就______。10.根据课文内容填空。①______荷______露______，______蜻蜓______。②夜来______，______落知______。11.阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）小

6、壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.（1）选文的第四自然段

7、共有______句话。2.（2）给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______3.（3）写出下面词语的反义词。哭______难过______4.（4）老黄牛用尾巴______，燕子用尾巴______。三、提升练习(20分)12.阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。姐妹岛台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南

8、岛上的椰子又甜又香。台湾和海南都是祖国的宝岛。2/31.（1）照样子，写词语。又脆又甜____________2.（2）______和______都是祖国母亲的女儿。3.（3）根据短文内容选一选，填一填。①甘蔗②五指山③东海④南海⑤阿里山⑥椰子台湾岛有：______海南岛有：______13.我会猜。头顶一片草，无土也长好，水肥不用浇，旱涝都不怕。打一人体组织：______14.照样子写句子。①例：