部编版同步练习三年级下册语文期末试卷.docx

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1、部编版同步练习三年级下册语文期末试卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.下面划线字读音无误的一组是()A.拼凑(zòu)咽喉(yān)血型(xuè)蔬菜(shū)B.蕴含(yùn)寂寞(jì)嫉妒(jí)估摸(gǔ)C.教诲(huì)油漆(qī)模样(mú)假若(ruò)D.濒临(bīn)侍从(sì)衣裳(shɑng)杀菌(jūn)2.读拼音,写词语zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn________________________xiànmùyóulǎnà

2、omìqīnɡxīkějinà________________________3.补充词语:迫不______清可____________心______胆荒______烟夜______降______左______右______惟______惟____________欲出4.在横线上填上合适的词语。①一______珍珠一______赞歌一______清泉一______研究②______的水流______的景色______地搜索______地挣扎③a______河水再上涨,江岸______会有危险。b______太阳离我们很远,______太阳和我们的关系非常密切。5.下列句子中,划

3、线词语使用错误的一项是()A.云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返。B.老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C.如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语。D.书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生,像真的一样。6.按要求改写句子。①例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)7.把成语补充完整大______小用______口同声和颜______色______雀无声苍翠______

4、滴落______缤纷勤学______问津津有______8.本学期(人教版三年级下学期)我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首?请你写下来。9.按要求完成句子。1/4①填上表示颜色的词语。夏日的生态园,晴朗的天空显得更加______,高大的水杉树越发______,______的湖水一望无际,看了真令人心醉。②将下面打比方的句子补充完整。盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像______,又像______。③3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语:______。10.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线

5、上______忽然,他看见一位小朋友摔倒了。______把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。______一个下雨天,路上很滑。______王明打着雨伞,向学校走去。______他立刻跑过去。______那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”。11.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作______。二、阅读理解(30分)12.阅读短文,完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获”

6、。第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”1.(1)写出下列词语的近义词。烦躁——______一望无际——______2.(2)根据意思在文中找出合适的词

7、语,填在横线上①形容呼吸急促,大声喘气不停。______②凶猛而使人害怕的波涛。______③形容诗文、表演等有感染力。______3.(3)读句子回答问题。①我有个老师比我高明得多。“我”指______,“老师”指______。②他忽然明白了老师的用意。“他”指______,“老师”指______。4.(4)文中老师的用意是()A.自己去再找个人做老师。B.要以大海为师,学习知识也从实际出发。13.阅读下文,回答问题奇异的世界从前,人类对着明亮的月儿,会产生很多幻想:上面有宫2

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