部编版五年级综合混合下册语文期末试卷.docx

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1、部编版五年级综合混合下册语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.按注音写词语chěngfáyǔnnuòlóngzhòngmiǎnchínánkāndùjì____________________________________2.辨字组词诌______傅______桨______憧______陷______搏______浆______瞳______3.按要求写句子①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句）②这比山还高比海还

2、深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）③在原句上修改病句。一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句）⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。4.给多音字组词盛：shèng______chéng______落：là______luò______lào______5.把句子补充完整。1.（1）不积硅步，______；不积小流，______。2.（2）天行健，______。3.（3）______，______，空悲切。4.（4）______，白铁无辜铸佞臣。5.（5）______，两行清泪为思亲

3、。6.（6）______，乌蒙磅礴走泥丸。7.（7）补充歇后语：梁山泊的军师——______。6.按要求写句子。1.（1）蝴蝶颜色______有赤橙黄绿青蓝紫，______在不断地变幻着，交织着，渗透着。（填关联词语）2.（2）非洲人的住房，______大都是不甚宽大的白铁顶房屋，______许多房子掩映在绿树红花之中。（填关联词语）3.（3）花园里开满了各色各样的黄菊花。（修改病句）4.（4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）7.句子乐园。1.（1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2.（2）老师说：“我明天带同学们复

4、习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）3.（3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）4.（4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）1/25.（5）三只小在榕上叫着。（改人句）8.某小学帮助困学生，在全校一次献心捐款活。你次活一条校园公益广告。9.判断修辞方法有的一是（）A.那是一熟悉的，那是一陌生的，那是一天使的，那是一慈祥的⋯⋯（排比）B.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸）C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像无的毯上了白色的大花。（比）D.明天晚上，你能来参加我的生日派？（反）10.用

5、自己的下面句子的意思。草横野六七里，笛弄晚三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名篇史小《______》的相关内容改的。《景阳》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.根据外知填空。1.（1）死去元知______，但悲不______。2.（2）逆水行舟——______3.（3）______不成，______不成林。4.（4）______，下笔______。5.（5）耳听虚，______。6.（6）一条公益广告（关于保境的）______13.文《珍珠》，我能在括号里填上合适的茂盛的______繁茂的______清楚的______14

6、.古《出塞》，文学常填空王昌(698—756），字______，河晋阳（今山西太原）人。______著名塞人，后人誉______。三、写作(30分)15.每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好法，能歌善舞⋯⋯本次作文就写一个个性明的人物吧！运用学的描写人物的方法，通具体事例展人物的特点。目自，400字左右。2/2