部编版专题复习三年级下册语文期末试卷.docx

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1、部编版专题复习三年级下册语文期末试卷：90分分：100分班___________姓名_____________成_________一、基础练习(40分)1.把下面的句子工整、范地抄写到田字格中，并且牢牢住它。博而取，厚而薄。2.判断划字的音是否相同。1.（1）降落投降2.（2）重新重复3.（3）教育教室4.（4）方便便宜3.比一比，再。缓______陪______绕______备______病______伞______暖______培______浇______惫______柄______命______4.在横上填上合适的字

2、成。______精会神筋______力尽谈笑风______雷______行望而生______不以______近______名途______行5.填一填。南______北______左______右____________有味______在目______有礼______不倦______不舍亡羊______6.我会正确的关填在横上因⋯⋯所以⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯.①______小明的成不是很异，______他的思想品德很好。②______李今天有病假，______当天老教的知不理解。③______真学，成_____

3、_有更大的步。7.按要求写句子①当他拿起小徒弟的画，禁不住忍不住点称。（改病句）②儿童用品商店的橱窗里列着各式各的、新致的儿童玩具。（句）③一的花不正是园工人辛勤的晶？（改句子法，意思不。）8.累运用1.（1）学期，我累了很多句，些句常浮在我的海。当女的故事，我想起了“七夕今宵看碧宵，______”。当到嫦娥的故事，我想起了“______，碧海青天夜夜心”。当看到柳的枝条随，我想起了“______，二月春似剪刀”。2.（2）从小到大，就常常告我，“一寸光阴一寸金，______”；“花有重开日，______”。所有些都在督促

4、我要珍惜。1/33.（3）使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“______，______”条，我告爸爸，明天的天气一定是______。4.（4）外累：学期，除了文本里的古之外，你累了哪些古，写出两首古的目。9.关填空。①我班的帆同学______踢足球，______打球。②同学______自己学好，______愿意帮助人。③双休日，我______到公园去玩，______去野外郊游。④______我的国家在不达，______再几年，一定会有大的展。10.______知松柏，患______。11.“荷叶挨挨的，像一个个碧

5、的大。”句把荷叶比作______。二、阅读理解(30分)12.下文，回答翠着水面疾，一眨眼，又地停在芦杆上了。他一不地注着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小。小悄悄地把露出水面，吹了个小泡泡。尽管它机灵，是以逃脱翠利的眼睛。翠蹬开杆，像箭一去，起小，着水面往走了。只有杆在晃，水波在漾。1.（1）填空。两个自然段具体描写翠______的事，明翠______的特点。2.（2）在第二自然段中，找出描写翠捕作的句子。3.（3）从文中找出下列的近。等候——______利——______4.（4）仔一划的句子，个句子告我翠的眼睛_

6、_____。13.根据文《什么不反来》填空。的布斯忙______已打开的葡萄酒瓶，______一手帕，______自己的嘴巴和鼻子，然后______在地上。他猛地一______，挨着嘴巴和鼻子的地面干了。______手帕一看，手帕上______了不少灰。14.下文，回答一粒种子的力量春儿真大，把一粒花种子落在一堵大的阴影里。不久，种子成了一株小花苗。大阴影的外，好多小、小草都得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它得哭起来。蜜蜂来___小花苗___你哭什么呀___小花苗___我不到太阳___得太小了___“，我帮你把大推倒吧！”

7、小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得呀！小蜜蜂口气，走了。“你不是也有手和脚？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是上的小牛在。是呀，自己的藤儿，就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着壁开始往上爬了⋯⋯于，在一天上午，它爬了高高的，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗得可美了，翠的叶子托着金色的小花。2/31.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！A.：“，？”：“，。”B.：“，？”，“，。”C.，“，？”，“，。”D.，“，？”：“，。”2.（2）小花苗

8、终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话4.（4）