我是快乐的幼儿教师.docx

《我是快乐的幼儿教师.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我是快乐的幼儿教师在工作位上已有两年的,在短短的光中,让我深刻的体会到份工作的真美好。正如一名踏上工作位的幼儿教所的那：“作‘孩子王’，与孩子在一起的氛是任何代装手段都无法造的。望着一甜美可的小，一切的与愁刹那消退，生活的画便在眼前，使心田，温馨无比⋯⋯。”我得幼儿园教是一个真美好的。有人形容幼儿教用永都得那年和充朝气。种形容不无道理。当你面幼儿那双清澈无比充童真的眼睛，当你聆听着幼儿般的笑声，每个人都仿佛又重新回到了童年光。我更加喜个，我得份如此真美好，我无悔了的。工作两年后，我作幼儿教要充当多重的角色。因我每天面的都是活可

2、的，有血有肉并充感情需求的孩子，而非无生命的物材料。他有着多种多的需求，他需要生理上的足感，也需要心理上的支持和指。而每个孩子又都是独特的个体，他的相貌不同，个性不同⋯⋯如此多的不同使幼儿教的工作得复，也因此使得个具有了挑性和造性。我具良好的个人素，才能任一工作，使我得教能三种不同的角色：“生活中当，学中当教，第1页游中当伙伴。”原来我大班就能体出“游中当伙伴”。在外活，幼儿已不再局限于游本身，而是更多地加入了自己的想法，愿意与老小朋友。有，他会：“老，在玩个游的候，分成几个比吧，看看哪第一名。”“老，我想和你比⋯⋯”每每到了

3、游，幼儿都是非常的高，同我也得，教真正的融入到了孩子当中去，成了游的伙伴。同，幼儿教的形象也非常的重，有候，孩子会：“老好看，和一⋯⋯。”有一次外活的候，因天气炎，我随手把t恤衫向上聊了一些，不小心路出一些真吊背心，果小朋友看到上来：“于老你做不好看，把衣服放下来。”，我才意到老的形象有所多重要。在孩子眼中，教教他知，他做游，在幼儿眼中，教什么都，因此，形象无比高大，老就是幼儿学的榜，是敬仰和崇拜的象，教的每一句，每一个行都会孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。在我小班，我能体出“生活中向”。每次小朋友提完子；抱入睡；后擦嘴后

4、，他都切的叫我一声“”！我想只有在很多次的精心照和呵后，第2页孩子感到安全、信任、亲切后，那一句有分量的“妈妈”才会破口而出吧。我为那句“妈妈”感到高兴，同时他也验证了我的努力没有白费，我感到很欣慰。在工作岗位上我体验到那份纯真美好，体验着那份做教师的快乐！第3页