评语大全之二年级下册评语.docx

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1、二年级下册评语【篇一:二年级下册评语】小学二年下期棋涵吴晴你是老最喜的学生之一,源于你无何挂在上的微笑,源于你在理事情上所示的慧,源于你堂上无不彰的睿智。两年来,忘不了的是你那工整的作写和真的学度。老期待着你更多的精彩!傅阳晨你是个善良的孩子。两年相下来,老和同学都你在真的候,学上的步就很明;当你放松自己的要求的候,学就会落后。可要加油啦,因可是不会等人的。一份耕耘一份收,希望你努力向前,使自己更棒!方梓宁你是个明的孩子,在学程中接受能力,掌握知快;你也是个听的孩子,老布置的作能按真地完成;你是个活的孩子,常能看到你快的身影。希望

2、你格要求自己,不断步!李亮明而秀的你,在班上的表一直令所有同学佩服和羡慕。你学真,听能注意住老的每一句,牢固掌握学的知。所以每次考,你能排在班上的前列。老很喜你,希望你越来越秀!于小干部工作,也能尽尽。你是那么踏,老布置的作能真地完成;你是那么明,于学的知是牢固掌握;你是那么友善,于有困的同学,是情相助⋯⋯老希望你在新的学期里更加格地要求自己,使自己得更加完美!方舟你天真率直,是个善解人意的孩子。学期你在各方面有很大的步:听更心了,朗更流利了,言更极了,作更工整了,小干部工作更任了⋯⋯都老欣慰。希望你能持下去,使自己得更加完美!张

3、赞在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩儿,尊敬老师,热爱集体,作业认真,学习成绩有了一定的进步。如果上课听讲再专心点,发言积极主动些,你一定会跑在很多同学前面。老师相信你!王宸你是上进心极强的男孩儿,上课认真听讲,回答问题总少不了你的参与;能积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动,关心集体,团结同学。如果能与细心交朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会比现在更加出色!吴梓龙你发言积极,课堂上高高举起的小手是最好的证明;你踏实认真,每次作业都能按时完成;你热心公务,值日班长工作尽职尽责。平时,你总是带着甜甜的笑容,与同学友好

4、相处,大家都很喜欢你。希望你继续努力,争取更大的进步!陈铭聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是按时完成作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢;你热爱劳动,每次值日,总能看到你忙碌的身影。不过,老师想悄悄地告诉你,如果上课不和同学讲悄悄话,你的成绩一定会更优秀。吴宇晨你是个能说会道的孩子,课堂上,总能看到你高高举起的小手。你独特的见解,赢得了老师、同学的赞赏。课外,你又活跃在同学们中间,充满了勃勃朝气,犹如一个跳动的音符。最近,上课听讲认真多了。看来,你开始懂事了。老师为你的进步喝彩!陆奕斌聪明的小男孩,你学习认真,作业本上那漂

5、亮的作业让老师好喜欢;你发言积极,课堂上总能让同学们看到你高举的小手;你责任心很强,每天总能按时把同学们吃饭的盘子抬到教室,老师和同学们谢谢你。我猜,下个学期,你在课堂上听讲一定会更加专心,对吗?你热爱劳动,每次值日,总是尽职尽责。你其实是一个思维很活跃的男孩儿,对知识的理解和接受能力很强。在课堂上,只要你的小脑瓜一转,一个难题就想出来了,真不简单!最近,你不但听讲专心了,作业也比以前认真了。老师是看在眼里,喜在心里。记住,我会一直关注着你哟!你是位心地善良、人厚道的孩子,从不与人斤斤,像个男子!个学期,你能从各方面更加格要求自己

6、,一不苟的学度令同学敬佩。看得出,你不管做什么都很真。努力吧,相信成功属于你!你是一个害羞腆的小男孩,老不意的夸都会你低下了。两年的相,老你有很多点:听心、言极、作真,尊敬,同学⋯⋯我猜,下学期,你会把自己的作写得更漂亮,是?活开朗的你,挺意帮助人,却管不好自己。你喜玩耍,并不是你的缺点。可是,如果只玩不学,知会自己翅膀到你的子里?老你一句:要学就学个踏,要玩就玩个痛快!刀不磨要生,水不流要臭,人不学要落后。众人都在努力奔跑,你慢吞吞的怎能跟上全班的奏?不要埋怨自己瓜不灵,不要羡慕人成秀。只要舍得付出汗水,你的成也能更上一楼!明的

7、小男孩,你学真,作本上那工整的字迹老好喜;你,每次日,能看到你忙碌的身影;你人厚道,从不与人斤斤。老愿你在学上更勤些,使自己有更大的步!你是个表面文静、内心活的男孩儿:,关心集体;尊敬,同学;听心,能按完成老布置的作。希望你言更极主,做一个自己充信心的好孩子!,常常可以看到你任任怨的身影;上,你言极,思敏捷,令老和同学;余,你于助人,很多同学都得到你的帮助。新学期,你更加格地要求自己,才会自己更完美!你思敏捷、口伶俐,具有烈的好奇心,是你身上的亮点。如果你能在学上增自性,堂上听更心,把各科作写得更工整,一定会取得更大的步!你的内心

8、与外表一忠厚、情,于班里的事情,不大小你是着干,集体的荣誉你放在心上。明的你能真按地完成学任。老希望你上听更心,言更极,把字好,使自己得更加秀!【篇二:二年级下学期综合评语】【篇三:二年级下册学生评语】你是个善良的孩子。两年相下来,老你在真的候,学

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